ИИ должен расширять возможности учащихся думать, а не заменять их мышление. Web3 может дать обучающимся больше контроля над образованием. #AI #Web3 #StarLineTeam @MrStar
Посты
MrStar
·
--
Класс будущего может вмещать 30 учеников, но у каждого может быть 30 разных траекторий обучения.
ИИ-тьюторы могли бы определить, где каждый ученик испытывает трудности, и адаптировать уроки в реальном времени. Один ученик может понять концепцию за десять минут, а другому понадобится час. Оба смогут учиться в своем темпе.
Учителя не исчезнут. Их роль может стать еще более важной — в качестве наставников, дизайнеров образовательных программ и человеческих проводников, фокусирующихся на креативности, суждениях и командной работе.
Могут измениться и сами классы. Меньше зубрежки. Больше проектов. Больше виртуальных лабораторий. Больше глобального сотрудничества.
Самая большая задача — использовать #AI , не позволяя ученикам перекладывать на других собственное мышление.
#crypto также может сыграть роль в этом будущем.
$EDU : Open Campus строит экосистему Web3-образования, предназначенную для того, чтобы дать учителям, обучающимся и учреждениям больше контроля и собственности в образовательной сфере. Его EDU Chain — это блокчейн уровня 3, ориентированный специально на образовательные приложения.
Экосистема изучает верифицируемые цифровые удостоверения, чтобы дипломы, сертификаты и бейджи можно было хранить в ончейне и проверять где угодно. Она также включает EduFi, который может поддерживать стипендии, студенческое финансирование и вознаграждения через смарт-контракты.
Еще одна важная часть — собственность на образовательный контент. Учителя и создатели могут токенизировать учебные материалы через Publisher NFTs и потенциально получать долю выручки, генерируемой их контентом. EDU используется для платежей, вознаграждений и управления в рамках всей экосистемы.
Поэтому мне кажется, что EDU интересно в рамках этого обсуждения.
Будущее образования может быть не только про более умные классы.
Оно также может быть про то, чтобы дать ученикам портативные удостоверения, а учителям — реальную собственность на знания, которые они создают.
Настоящая революция может быть не в том, чтобы заменить учителей машинами. Она может состоять в том, чтобы дать каждому учителю возможность преподавать каждому ученику по-разному.
#EducationalContent
ИИ-тьюторы могли бы определить, где каждый ученик испытывает трудности, и адаптировать уроки в реальном времени. Один ученик может понять концепцию за десять минут, а другому понадобится час. Оба смогут учиться в своем темпе.
Учителя не исчезнут. Их роль может стать еще более важной — в качестве наставников, дизайнеров образовательных программ и человеческих проводников, фокусирующихся на креативности, суждениях и командной работе.
Могут измениться и сами классы. Меньше зубрежки. Больше проектов. Больше виртуальных лабораторий. Больше глобального сотрудничества.
Самая большая задача — использовать #AI , не позволяя ученикам перекладывать на других собственное мышление.
#crypto также может сыграть роль в этом будущем.
$EDU : Open Campus строит экосистему Web3-образования, предназначенную для того, чтобы дать учителям, обучающимся и учреждениям больше контроля и собственности в образовательной сфере. Его EDU Chain — это блокчейн уровня 3, ориентированный специально на образовательные приложения.
Экосистема изучает верифицируемые цифровые удостоверения, чтобы дипломы, сертификаты и бейджи можно было хранить в ончейне и проверять где угодно. Она также включает EduFi, который может поддерживать стипендии, студенческое финансирование и вознаграждения через смарт-контракты.
Еще одна важная часть — собственность на образовательный контент. Учителя и создатели могут токенизировать учебные материалы через Publisher NFTs и потенциально получать долю выручки, генерируемой их контентом. EDU используется для платежей, вознаграждений и управления в рамках всей экосистемы.
Поэтому мне кажется, что EDU интересно в рамках этого обсуждения.
Будущее образования может быть не только про более умные классы.
Оно также может быть про то, чтобы дать ученикам портативные удостоверения, а учителям — реальную собственность на знания, которые они создают.
Настоящая революция может быть не в том, чтобы заменить учителей машинами. Она может состоять в том, чтобы дать каждому учителю возможность преподавать каждому ученику по-разному.
#EducationalContent
Отказ от ответственности. Содержит мнения третьих сторон. Не является рекомендацией. Binance AI не предоставляет гарантий. См. Правила и условия.