Десять бумажек на месяц — на весь класс, чтобы ходить в туалет во время вечерних занятий. На каждой стоит печать, указаны имя ученика, имя классного руководителя и класс.
Средняя школа при экспериментальной школе провинции Гуандун в Цзянмэне, 12-й класс первого года обучения. Вечерние занятия идут с семи до десяти двадцати, с двумя перерывами по десять минут. Эти десять талонов — на те самые двести минут.
Для начала посчитаем. В месяце двадцать два дня с вечерними занятиями. Если разделить десять талонов на эти дни, получится чуть больше одного талона на два дня. Для обычного старшеклассника сходить в туалет раз в два с лишним дня — совсем не жесткое ограничение. Если у кого-то расстройство желудка, школа обещает рассмотреть ситуацию индивидуально.
Десять бумажек вообще не ограничивают количество походов. Они ограничивают кое-что другое. Вот в чем дело.
Девятнадцатого числа управление образования района Пэнцзян сообщило, что речь идет лишь об отдельных учениках этого класса: несколько человек часто отпрашивались в туалет, чтобы пропускать вечерние занятия. Классный руководитель много раз их отчитывал, но без толку, и тогда выдали талоны, чтобы держать их под контролем. На остальных учеников это не влияет.
Теперь все ясно. Десять талонов — вовсе не квота. Это ярлык. Их выдали не всему классу, а нескольким ученикам, которых отметили. Отныне каждый раз, когда эти ребята встают, им сначала нужно предъявить свое удостоверение. Вот и всё.
Многие думают, что проблема в том, что десяти талонов мало. Десяти более чем достаточно. Проблема в том, что по этим бумажкам не отличить правду от обмана. Человек с больным желудком и тот, кто хочет сбежать с урока, получают один и тот же талон, идут через одну и ту же дверь и расходуют одну и ту же квоту. Система думает, что отбирает нарушителей, а на деле просто взимает налог — одинаковый со всех. В итоге платят только те, кто и так соблюдает правила. Кто в это поверит?
Почему же используют бумагу? Камеры стоят денег, дополнительные сотрудники — тоже. Попросить школьного врача выдать справку — опять расходы. Изменить распорядок вечерних занятий — тоже. Даже чтобы пересадить ученика, нужно тревожить учебную часть. А бумага ничего не стоит: один талон — два фэня, сто штук дешевле стакана чая с молоком. Когда организация сталкивается с тем, что трудно различить, она всегда выбирает самое дешевое решение, а принимать оставшееся решение перекладывает на того, кто встал с места. Перекладывает начисто.
На талоне указаны три имени: ученика, классного руководителя и класса. Они нужны не для прохода. Они нужны, чтобы оставить след. Кто воспользовался талоном и сколько раз — всё записано в журнале классного руководителя. Ты думаешь, что отпрашиваешься, а кто-то тем временем ведет на тебя учет. И даже подпись после этого не нужна.
Мера, предложенная управлением образования, — призвать школу усовершенствовать методы воспитательной работы. Талоны не отменили. Формулировки стали мягче, а сами бумажки остались. Четыре дня все возмущались, а итог такой: продолжать в том же духе, просто в следующий раз выражаться повежливее. Больше ничего не изменилось. Пожалуй, так обычно и заканчиваются подобные истории.
Крипторынку такая система учета отлично знакома.
Выпуск токенов для белого списка: мест всего несколько, поэтому сам белый список уже имеет ценность. Лимиты на вывод средств с биржи зависят от уровня аккаунта — уровень и есть невидимый талон. При распределении эйрдропа делают снимок состояния и проводят черту: по одну сторону право есть, по другую — нет. Право провести черту принадлежит тому, кто раздает. Везде одна и та же схема: сначала устанавливают число, потом решают, кому оно достанется. Рука, которая устанавливает число, никогда не показывается. Она прячется во втором абзаце объявления, сразу за фразой «для поддержания здоровой экосистемы»; чтобы ее заметить, приходится пролистать три экрана.
Разница — в жесткости ограничений. Двадцать один миллион биткоинов жестко зашит в код. Чтобы изменить это число, пришлось бы менять весь блокчейн, а это невозможно. Такой лимит, как десять талонов, можно изменить следующим же объявлением: сократить до пяти и даже не объяснять почему. А после изменения об этом, возможно, никто и не узнает. Жесткий дефицит можно посчитать, мягкий — только угадать. И именно то, чего нельзя угадать, на самом деле у тебя забирают.
А теперь вернемся к тебе. Открой биржу и найди раздел с дневным лимитом на вывод средств. Какой у тебя уровень? Когда его повысили? Что нужно сделать, чтобы достичь максимального? Большинство не сможет ответить. Лимит никогда не указывают открыто — он зашит в твоем уровне.
Обнуляются ли десять талонов в конце месяца? Можно ли копить неиспользованные на следующий? Управление образования ничего не сказало, школа тоже. Исчезнут ли они со временем — никто не знает. Во всяком случае, никто не решается сказать.
$BTC $USDC $UNI
#校园管理 #配额 #Дефицит
Средняя школа при экспериментальной школе провинции Гуандун в Цзянмэне, 12-й класс первого года обучения. Вечерние занятия идут с семи до десяти двадцати, с двумя перерывами по десять минут. Эти десять талонов — на те самые двести минут.
Для начала посчитаем. В месяце двадцать два дня с вечерними занятиями. Если разделить десять талонов на эти дни, получится чуть больше одного талона на два дня. Для обычного старшеклассника сходить в туалет раз в два с лишним дня — совсем не жесткое ограничение. Если у кого-то расстройство желудка, школа обещает рассмотреть ситуацию индивидуально.
Десять бумажек вообще не ограничивают количество походов. Они ограничивают кое-что другое. Вот в чем дело.
Девятнадцатого числа управление образования района Пэнцзян сообщило, что речь идет лишь об отдельных учениках этого класса: несколько человек часто отпрашивались в туалет, чтобы пропускать вечерние занятия. Классный руководитель много раз их отчитывал, но без толку, и тогда выдали талоны, чтобы держать их под контролем. На остальных учеников это не влияет.
Теперь все ясно. Десять талонов — вовсе не квота. Это ярлык. Их выдали не всему классу, а нескольким ученикам, которых отметили. Отныне каждый раз, когда эти ребята встают, им сначала нужно предъявить свое удостоверение. Вот и всё.
Многие думают, что проблема в том, что десяти талонов мало. Десяти более чем достаточно. Проблема в том, что по этим бумажкам не отличить правду от обмана. Человек с больным желудком и тот, кто хочет сбежать с урока, получают один и тот же талон, идут через одну и ту же дверь и расходуют одну и ту же квоту. Система думает, что отбирает нарушителей, а на деле просто взимает налог — одинаковый со всех. В итоге платят только те, кто и так соблюдает правила. Кто в это поверит?
Почему же используют бумагу? Камеры стоят денег, дополнительные сотрудники — тоже. Попросить школьного врача выдать справку — опять расходы. Изменить распорядок вечерних занятий — тоже. Даже чтобы пересадить ученика, нужно тревожить учебную часть. А бумага ничего не стоит: один талон — два фэня, сто штук дешевле стакана чая с молоком. Когда организация сталкивается с тем, что трудно различить, она всегда выбирает самое дешевое решение, а принимать оставшееся решение перекладывает на того, кто встал с места. Перекладывает начисто.
На талоне указаны три имени: ученика, классного руководителя и класса. Они нужны не для прохода. Они нужны, чтобы оставить след. Кто воспользовался талоном и сколько раз — всё записано в журнале классного руководителя. Ты думаешь, что отпрашиваешься, а кто-то тем временем ведет на тебя учет. И даже подпись после этого не нужна.
Мера, предложенная управлением образования, — призвать школу усовершенствовать методы воспитательной работы. Талоны не отменили. Формулировки стали мягче, а сами бумажки остались. Четыре дня все возмущались, а итог такой: продолжать в том же духе, просто в следующий раз выражаться повежливее. Больше ничего не изменилось. Пожалуй, так обычно и заканчиваются подобные истории.
Крипторынку такая система учета отлично знакома.
Выпуск токенов для белого списка: мест всего несколько, поэтому сам белый список уже имеет ценность. Лимиты на вывод средств с биржи зависят от уровня аккаунта — уровень и есть невидимый талон. При распределении эйрдропа делают снимок состояния и проводят черту: по одну сторону право есть, по другую — нет. Право провести черту принадлежит тому, кто раздает. Везде одна и та же схема: сначала устанавливают число, потом решают, кому оно достанется. Рука, которая устанавливает число, никогда не показывается. Она прячется во втором абзаце объявления, сразу за фразой «для поддержания здоровой экосистемы»; чтобы ее заметить, приходится пролистать три экрана.
Разница — в жесткости ограничений. Двадцать один миллион биткоинов жестко зашит в код. Чтобы изменить это число, пришлось бы менять весь блокчейн, а это невозможно. Такой лимит, как десять талонов, можно изменить следующим же объявлением: сократить до пяти и даже не объяснять почему. А после изменения об этом, возможно, никто и не узнает. Жесткий дефицит можно посчитать, мягкий — только угадать. И именно то, чего нельзя угадать, на самом деле у тебя забирают.
А теперь вернемся к тебе. Открой биржу и найди раздел с дневным лимитом на вывод средств. Какой у тебя уровень? Когда его повысили? Что нужно сделать, чтобы достичь максимального? Большинство не сможет ответить. Лимит никогда не указывают открыто — он зашит в твоем уровне.
Обнуляются ли десять талонов в конце месяца? Можно ли копить неиспользованные на следующий? Управление образования ничего не сказало, школа тоже. Исчезнут ли они со временем — никто не знает. Во всяком случае, никто не решается сказать.
$BTC $USDC $UNI
#校园管理 #配额 #Дефицит