По-настоящему ценных специалистов никогда не отбирают по итогам одного собеседования.

По-настоящему сильные люди не становятся такими вдруг — просто вступив в сообщество, прослушав несколько лекций, заучив пару понятий и освоив несколько приёмов.

Если сравнить с патриархом Бодхи из «Путешествия на Запад», то, на мой взгляд, сообществу стоит учиться не тому, «как обучать людей», а тому, как Бодхи распознавал человека, оценивал его, воспитывал и в конце концов отпускал в самостоятельную жизнь.

Ведь высшее мастерство воспитания — это не сделать человека таким, каким ты хочешь его видеть.

А постепенно раскрывать и развивать то, что уже есть в человеке, но пока не было замечено.

Первое. Первое, что нужно делать с настоящим талантом после его прихода в сообщество, — не обучать его, а наблюдать за ним

Что делают многие сообщества, когда набирают новичка?

Созывать людей в чат.

Публиковать материалы.

Назначать обучение.

Рассказывать о проекте.

Обучать управлению сообществом.

Обучать трейдингу.

Учить писать твиты.

Им не терпится за три дня превратить новичка в «ключевого участника».

На самом деле это наименее эффективный способ воспитания.

Ведь ты ещё даже не знаешь, что это за человек.

Слова, которые произносит человек сразу после вступления в сообщество, почти ничего не стоят.

«Я очень стараюсь».

«Я умею доводить дела до конца».

«Я верю в Web3».

«В будущем я хочу стать KOL».

Так сказать может каждый.

По-настоящему важно наблюдать за тем,

Будешь ли ты сам проявлять инициативу, когда за тобой никто не следит?

Доведёшь ли ты дело до конца, если за это не будет награды?

Будешь ли ты спокойно заниматься исследованиями, пока остальные болтают?

Если тебе дать расплывчатое задание, ты будешь ждать ответа или искать его сам?

Когда что-то проваливается, ты сначала ищешь оправдания или причины?

Поэтому первый этап поиска талантов в сообществе должен называться не «периодом обучения».

Это должно называться:

Период наблюдения.

Не спеши учить.

Сначала дай ему работу.

Потому что истинные способности человека часто проявляются там, где от него ничего не требуют.

Второе. По-настоящему способные люди не обязательно самые послушные

Это одна из самых распространённых ошибок сообществ.

Какие люди нравятся руководителям?

Послушание.

Быстро исполняет поручения.

Быстро отвечать.

Делать то, что поручили.

Лучше не задавать слишком много вопросов.

Но можно ли быть уверенным, что такой человек действительно талантлив?

Не обязательно.

Иногда человек, которого действительно стоит развивать, кажется руководителю «не слишком управляемым».

Потому что он спросит:

Почему?

Можно ли найти способ получше?

Действительно ли это необходимо?

Был бы другой подход эффективнее?

Иногда он даже будет прямо тебе возражать.

Если сообщество может принять только послушных людей, то в итоге оно, скорее всего, вырастит лишь исполнителей.

А не талант.

Сообществу «Синхэ» нужны люди, способные самостоятельно принимать решения.

Потому что крипторынок меняется слишком быстро.

То, что работает сегодня, завтра может устареть.

Сегодняшний консенсус уже послезавтра может быть опровергнут.

Если человек может только ждать, пока ему сверху скажут ответ, то при малейшем изменении обстоятельств он сразу потеряет ориентир.

Настоящий талант должен обладать одним качеством:

Он осмеливается принимать решения даже тогда, когда правильного ответа нет.

Третье. Самый важный вопрос при поиске талантов — не «что ты умеешь», а «кем ты хочешь стать»

Когда Сунь Укун пришёл учиться, патриарх Пути спросил его, чему он хочет научиться.

На самом деле Сунь Укун не хотел учиться куче всяких причудливых вещей.

Его цель предельно ясна:

Я хочу победить смерть.

Поэтому, каким бы ценным ни было что-то, он откажется от этого, если оно не связано с его целью.

Для сообщества «Синхэ» это не менее важно.

Когда приходит новичок, не нужно сразу спрашивать:

«Умеешь вести твиттер?»

«Умеешь писать статьи?»

«Умеешь заниматься продвижением?»

«Умеешь находить проекты?»

Сначала задай более важный вопрос:

Кем ты вообще хочешь стать в этой индустрии?

Кто-то хочет стать трейдером.

Кто-то хочет стать исследователем.

Кто-то хочет стать руководителем проекта.

Кому-то подходит работа в сфере управления сообществом.

Кто-то силён в создании контента.

Кто-то хорошо справляется с развитием деловых связей.

Кто-то от природы умеет организовывать людей.

Есть и такие люди, которые на первый взгляд ничего не умеют, но обладают одним чрезвычайно редким качеством:

Замечать проблемы.

Самое опасное в воспитании талантов — пытаться сделать всех одинаковыми.

Настоящее преимущество сообщества должно заключаться в следующем:

Не требовать, чтобы все становились похожими на «Синхэ», а помогать каждому найти себя.

Четвёртое. Настоящий отбор происходит не на экзаменах, а в мелочах

Многие считают, что для поиска талантов нужно разработать очень сложную систему оценки.

Не обязательно.

Достаточно дать ему задачу.

Например:

«Изучи для меня один проект из экосистемы BSC».

Обычный человек, возможно, будет ждать, пока ты дашь ему шаблон.

Человек чуть получше соберёт все материалы и передаст их тебе.

Настоящий талант может сделать ещё три вещи:

Во-первых, он сам найдёт официальную информацию о проекте.

Во-вторых, он сам проверяет данные, а не повторяет чужое мнение.

В-третьих, в конце он скажет тебе:

«Думаю, этот проект не стоит изучать. Вот три причины».

На этом этапе стоит насторожиться.

Потому что он уже перешёл от «выполнения задачи» к «самостоятельному принятию решений».

Поэтому при отборе талантов сообществу не следует смотреть только на то,

Процент выполнения задач.

Также нужно смотреть на то,

Он сделал несколько дополнительных шагов сверх того, что требовалось.

Многие выдающиеся таланты обнаруживаются именно тогда, когда делают несколько лишних шагов.

Пятое. По-настоящему эффективное развитие — это не ответы, а вопросы

Это один из самых важных уроков для сообщества «Синхэ» в подходе патриарха Пути к обучению.

Примитивный подход к воспитанию:

«Проект хороший, займись им».

Продвинутый подход к воспитанию:

«Если бы тебе нужно было решить, стоит ли браться за проект, какие пять показателей ты бы оценил?»

Примитивное управление:

«Публикуй по три твита каждый день».

Продвинутое управление:

«Как думаешь, почему наши материалы не распространяются? Сам найди причину».

Примитивное обучение:

«Это Alpha. Просто делай, как сказано».

Продвинутый подход к воспитанию:

«Если этот Alpha перестанет работать, как ты поймёшь, почему это произошло?»

Первый подход развивает исполнительность, второй — умение принимать решения.

Сила сообщества не в том, что в нём есть один чрезвычайно способный руководитель.

А в том, что даже в отсутствие руководителя остальные всё равно могут принимать правильные решения.

Шестое. По-настоящему редкие ресурсы нельзя распределять поровну

Самое большое заблуждение многих сообществ — представление о том, что «все равны».

На первый взгляд всё справедливо.

Все материалы открыты.

Возможности открыты для всех.

Все ключевые ресурсы открыты для всех.

В итоге никто так и не вырос по-настоящему.

Потому что по-настоящему редкие вещи изначально не должны распределяться поровну.

Какой ресурс по-настоящему ценен для сообщества?

Ключевая информация.

Ключевые проекты.

Ключевые связи.

Ключевые решения.

Ключевые средства.

Ключевые возможности.

Кому следует давать эти вещи?

Не тем, кто раньше всех вступил в группу.

И не тому, кто громче всех заявляет о себе.

И уж точно не тем, кто каждый день подлизывается.

Их следует давать тем, кто уже доказал свою состоятельность временем.

Поэтому эффективная система развития талантов в сообществе должна выглядеть так:

Сначала наблюдай, потом дай попробовать; сначала немного полномочий, потом больше; сначала небольшие ресурсы, потом ключевые.

Доверие не заслужить одними словами.

Доверие заслуживают, раз за разом выполняя обещания.

Седьмое. Настоящее воспитание талантов — превратить индивидуальные особенности человека в его оружие

Возможно, это самый важный принцип всей системы воспитания талантов.

Увидев недостаток в человеке, многие руководители первым делом пытаются его исправить.

Человек слишком замкнутый:

«Тебе нужно больше говорить».

Человек слишком прямолинейный:

«Тебе нужно быть покоммуникабельнее».

Человек слишком упрямый:

«Тебе нужно быть гибче».

Человек не любит общаться:

«Тебе нужно знакомиться с большим количеством людей».

Каков же будет результат?

Все становятся всё больше похожи друг на друга.

А подход к воспитанию талантов высшего уровня устроен ровно наоборот.

Ты замкнутый, но силён в исследованиях.

Тогда поручим тебе заниматься исследованиями.

Ты не умеешь хорошо выражать мысли, зато у тебя отлично получается рассуждать.

Тогда поручим тебе разрабатывать стратегии.

Ты умеешь разговорить людей и поднять им настроение.

Тогда поручим тебе заниматься сообществом.

Тебе нравится изучать ончейн-данные.

Тогда поручим тебе искать Alpha.

Ты отлично умеешь организовывать людей.

Тогда поручим тебе руководить небольшой группой.

Не уничтожать индивидуальность человека, а превращать её в продуктивную силу.

Сунь Укун не умел летать смирно и послушно. Патриарх Пути не заставлял его становиться кем-то другим, а опирался на его особенности и в итоге помог ему создать облако быстрого перемещения.

Вот что значит по-настоящему учитывать индивидуальные особенности.

Восьмое. Переломный момент в развитии таланта: от «я хочу доказать себя» к «я хочу добиться результата»

Многие молодые люди, едва обретя хоть какие-то способности, сразу хотят доказать свою состоятельность.

Написал статью — и уже мечтает, чтобы все поставили лайк.

Обнаружил перспективный проект — и сразу хочется доказать, какой у тебя проницательный взгляд.

Стоит завершить один проект — и уже хочется, чтобы все узнали, какой ты молодец.

Это нормально.

Но и этот барьер необходимо преодолеть, чтобы вырасти.

Потому что:

Начинающие таланты стремятся быть на виду.

Таланты среднего уровня стремятся к признанию.

Таланты высокого уровня стремятся к результату.

Талантам высшего уровня даже не важно, будут ли другие знать, что именно они это сделали.

Важно только то, стало ли дело лучше.

Поэтому сообществу нужно воспитывать не тех, кто лучше всех умеет себя преподнести.

А вот что:

Человек, который отдаёт заслуги команде, а результат оставляет на своём счету.

Девятое. Почему настоящим талантам нужно научиться отпускать

Когда новичок только приходит, можно обучать его шаг за шагом.

Позже можно дать ему стандарты.

Позже можно будет поставить ему цель.

Позже достаточно будет лишь обозначить ему границы.

В конце концов, не нужно будет ставить за него даже цели.

Ведь если человеку всегда нужно, чтобы сообщество говорило ему:

Чем заниматься сегодня.

Что изучать завтра.

К кому обращаться с вопросами.

К кому обращаться, если возникнет риск.

Тогда он так и останется просто участником сообщества.

А не талант.

Что значит по-настоящему закончить обучение?

Иными словами, однажды:

Сообщество не подсказывает ему ответ.

Он сам знает, что нужно изучать.

Сам понимает, от чего следует отказаться.

Сам знает, когда нужно рискнуть.

Сам знает, когда нужно ограничить убытки.

Сам знает, когда нужно проявить настойчивость.

Сам понимает, когда пора уйти.

Именно тогда человек действительно раскрывается как талант.

Десятое. Итак, вот семь шагов к по-настоящему сильной системе воспитания талантов в сообществе

Шаг первый:

Наблюдение.

Не спеши воспитывать человека — сначала посмотри, каким он бывает без надзора.

Шаг второй:

Пробами и ошибками.

Давай ему небольшие задачи, чтобы увидеть его реальные способности.

Шаг третий:

Определить направление.

Помогать человеку находить то направление, в котором он действительно силён, а не заставлять всех идти одним путём.

Шаг четвёртый:

Делегировать полномочия.

Постепенно давай ему больше ресурсов и полномочий принимать решения, чтобы его способности приносили результат.

Шаг пятый:

Корректировать направление.

Ошибаться можно, но человек должен понимать, почему ошибся.

Шаг шестой:

Делегировать полномочия.

Не решай за него всё подряд — пусть он начнёт сам отвечать за последствия.

Шаг седьмой:

Отпускать.

В итоге он должен выйти из состояния «управляемого» и стать человеком, который самостоятельно создаёт ценность.

Со временем я всё больше убеждаюсь:

Величие сообщества никогда не измеряется количеством участников.

А:

Сколько человек из этой группы через три года станут по-настоящему выдающимися?

Если сообщество каждый день привлекает людей, проводит мероприятия и скандирует лозунги, но не воспитывает людей, способных самостоятельно решать проблемы, — это просто шумная группа.

Но если сообщество может постоянно находить новичков, а затем помогать обычным новичкам становиться исследователями, трейдерами, KOL, руководителями проектов, лидерами сообщества и даже в итоге вырастать до людей, способных самостоятельно вести команду, —

Тогда сообщество действительно обретёт жизненную силу.

Поэтому настоящая задача сообщества «Синхэ» — не «набирать больше людей».

А вот что:

Найди тех, в ком уже есть искра, и дай им время, ресурсы, возможности и сцену.

Ещё важнее — осмелиться отпустить его, когда он действительно вырастет.

Ведь настоящий наставник никогда не стремится к тому, чтобы ученик всю жизнь шёл за ним.

Сильное сообщество не заставляет участников всю жизнь от него зависеть.

Настоящее мастерство в воспитании талантов — это когда однажды ты оглядываешься назад и понимаешь:

Этому человеку уже не нужно подсказывать ответы.

У него есть собственное мнение.

Обладает собственными способностями.

У него есть собственное направление.

И смелость брать на себя ответственность за результат.

И только тогда сообщество «Синхэ» действительно сможет сказать, что вырастило талантливого человека.

Возможно, именно это и есть самое надёжное преимущество сообщества.

Не трафик.

Не деньги.

Не ресурсы.

А постоянно помогать обычным людям становиться теми, кто способен создавать ценность.

(P. S. Спасибо, что дочитали до конца! Добро пожаловать в сообщество «Синхэ»: зайдите на мою страницу и присоединяйтесь к чату «Синхэ — навстречу ветру». Будем расти вместе!)