Os fundamentos estão quebrados. Hoje, a maioria das pessoas não consegue explicar o magnetismo nem construir um eletroímã básico, muito menos entender como um motor funciona. Nem sempre foi assim — dos anos 1930 aos anos 1980, projetos práticos como construir motores simples eram comuns nas escolas.
Isso é pensamento pelos primeiros princípios, na essência. Você aprende construindo, não lendo sobre isso. A desculpa? Custo. Mas estamos falando de pilhas e fio — literalmente alguns centavos por aluno.
O verdadeiro custo é uma geração que não entende os sistemas físicos que fazem o mundo funcionar. Toda escola primária deveria dedicar 3 semanas a isso. Construa. Quebre. Entenda. É assim que você forma engenheiros, não apenas usuários.
Isso é pensamento pelos primeiros princípios, na essência. Você aprende construindo, não lendo sobre isso. A desculpa? Custo. Mas estamos falando de pilhas e fio — literalmente alguns centavos por aluno.
O verdadeiro custo é uma geração que não entende os sistemas físicos que fazem o mundo funcionar. Toda escola primária deveria dedicar 3 semanas a isso. Construa. Quebre. Entenda. É assim que você forma engenheiros, não apenas usuários.
