"1. Educación; 2. Cumplimiento; 3. Productos y servicios; 4. Ignorar FUD, noticias falsas y ataques, etc." A principios de este año, el fundador y director ejecutivo de Binance, CZ, publicó en Twitter que se centraría en cuatro cosas. en 2023. La educación ocupa el primer lugar, lo que demuestra lo importante que es en su corazón.
Desde entonces, CZ ha discutido repetidamente la importancia de la educación Web3 en diferentes ocasiones y en AMA: "A Binance todavía no le va lo suficientemente bien en el campo de la educación, por lo que la educación es algo a lo que Binance debería prestar atención". Además de hablar de boquilla, Binance también está promoviendo activamente la educación Web3 y ha lanzado Open Campus, el proyecto líder en el ámbito de la educación Web3.
Como un protocolo educativo Web3 impulsado por la comunidad, Open Campus espera crear un sistema educativo más justo a través del poder de la tecnología blockchain, devolviendo el control a educadores y aprendices: a través de la tokenización del contenido educativo, promover la producción de más contenido educativo de calidad, aumentar los ingresos de los creadores educativos, al mismo tiempo que permite a los aprendices acceder a contenido educativo más diverso. La innovación y la visión de Open Campus en el campo de la educación Web3 traerán cambios revolucionarios al mercado educativo global, que tiene un tamaño de hasta 5 billones de dólares.
Para el mercado de criptomonedas, Open Campus tokenizando activos educativos de calidad del exterior también introduce incrementos en la industria, creando sobre esta base un nuevo modelo EduFi (Educación + DeFi), abriendo nuevas narrativas en el mercado bajista.
Con el continuo desarrollo de la tecnología Web3 y sus escenarios de aplicación, el concepto de EduFi será cada vez más reconocido y aplicado, y Open Campus desempeñará un papel cada vez más importante en esto.
1. La educación Web3 se convierte en la nueva tendencia más importante de 2023
Desde las finanzas del juego, NFT y redes de segunda capa (Layer 2) de los últimos dos años, hasta los inscripciones de Bitcoin, BRC 20 y activos reales (RWA) de este año, cada uno de estos segmentos se ha convertido en un foco de atención en el mercado, también trayendo rendimientos alfa (rendimientos excesivos) para los participantes tempranos. Ahora que la popularidad ha disminuido, el mercado está urgentemente buscando el siguiente punto de crecimiento.
La educación Web3, con su posición fundamental, pionera y global en la industria, aún tiene un corto tiempo de desarrollo, por lo que la competencia no es intensa, atrayendo cada vez más la atención de instituciones y personas, incluido Binance. La educación Web3 es un campo emergente, con un alto potencial de desarrollo y oportunidades, y se convertirá en una de las tendencias más importantes del mercado de criptomonedas en 2023.
Desde la perspectiva de desarrollo, en comparación con el tamaño del mercado educativo tradicional, la educación Web3 aún tiene un gran espacio de crecimiento. Según datos del Banco Mundial, en 2020, el tamaño del mercado de la educación global superó los 5 billones de dólares, y la inversión educativa en países como China también está aumentando año tras año; con la constante innovación y aplicación de la tecnología, el tamaño del mercado de la educación tradicional seguirá expandiéndose, y se espera que alcance los 10 billones de dólares para 2030.
A pesar de que el mercado educativo tradicional sigue expandiéndose, también enfrenta muchos problemas y desafíos, como altos costos educativos, calidad educativa desigual, escasez de recursos educativos y gestión educativa deficiente.
Los costos operativos de las instituciones educativas tradicionales y las matrículas son bastante altos, lo que dificulta que algunos estudiantes con condiciones económicas desfavorecidas soporten estos gastos; para las áreas empobrecidas, la falta de infraestructura educativa afecta las oportunidades de los estudiantes para recibir educación. En cuanto a los creadores educativos, no reciben los ingresos que merecen, y sus ingresos no se corresponden con su esfuerzo. Además, los sistemas de cursos y recursos de aprendizaje de las instituciones educativas tradicionales son bastante rígidos y cerrados, satisfaciendo las necesidades básicas de los estudiantes, pero carecen de flexibilidad e innovación, y no pueden satisfacer las demandas personalizadas de diferentes estudiantes. Además, el entorno de desarrollo social actual cambia rápidamente, y las instituciones educativas no pueden actualizar y ajustar sus contenidos y métodos de enseñanza a tiempo, dificultando mantenerse al día y adaptarse a los cambios y desarrollos sociales. Además, existe una diferencia en el nivel de enseñanza y la calidad educativa entre las instituciones educativas, lo que también genera incertidumbre en los beneficios educativos de los estudiantes.
El sistema educativo tradicional ha creado restricciones tanto para los aprendices como para los creadores educativos, siendo bastante común la inequidad educativa. Introducir nuevas tecnologías como blockchain sobre la base del modelo educativo tradicional podría compensar efectivamente las deficiencias de la educación tradicional y adaptarse a las nuevas demandas educativas de la sociedad moderna.
Open Campus es una plataforma que combina la creación educativa con la tecnología blockchain. Esta plataforma permite a los educadores crear y compartir su propio material educativo innovador, los estudiantes pueden elegir el material que desean aprender según sus necesidades, y la comunidad puede crear, poseer y promover el contenido que desean conocer a nivel mundial. Especialmente para los educadores, la tecnología de tokenización puede ayudarles a convertir los cursos educativos tradicionales en activos en cadena, disponibles para que los estudiantes elijan libremente, reduciendo costos de intermediación, aumentando efectivamente los ingresos de los creadores educativos y obteniendo el reconocimiento de su contribución tanto de los aprendices como de la plataforma.
La aparición de Open Campus es de gran importancia para optimizar el modelo educativo tradicional y satisfacer las demandas educativas de la sociedad moderna. Por lo tanto, Open Campus ha sido depositado con grandes expectativas por diversas partes, y Binance también lo ha promovido como el 31º proyecto de Launchpad y como un referente en el campo de la educación Web3.
2. Open Campus: Tokenización de recursos educativos para lograr equidad educativa
"El NFT de Publicador (Publisher NFT) me ganó 9,767 dólares en 5 meses, los usuarios pagaron dinero real por el contenido educativo. Ya no hay costos de intermediarios, los profesores/creadores ahora cosechan el valor directamente." Un creador de contenido llamado 'Misa Matsuzaki' compartió en Twitter su experiencia directa utilizando Open Campus.
La experiencia de Misa Matsuzaki no es un caso aislado, sino un reflejo de los miles de creadores educativos de Open Campus. Su sincero agradecimiento también es la esencia de Open Campus: a través de la tokenización del contenido educativo, permitir que las contribuciones y esfuerzos de los educadores sean "vistos" y "reconocidos", obteniendo un retorno significativo que, a su vez, promueve la generación de más contenido educativo de calidad.
Open Campus ha construido una infraestructura de capa de protocolo completa para su uso por escuelas, plataformas de educación tecnológica y otros educadores, permitiéndoles llevar el contenido educativo producido a estudiantes de todo el mundo. El contenido y los cursos educativos pueden ser tokenizados como NFT, y los ingresos generados por el contenido se distribuirán a través de contratos inteligentes a los creadores, poseedores de NFT y otros contribuyentes. Los usuarios de la plataforma se dividen en tres categorías:
La comunidad (aprendices) puede crear, poseer y promover el contenido educativo que desean conocer a nivel mundial, y utilizar la tecnología blockchain para financiar, co- poseer y obtener ganancias del contenido educativo que satisfaga sus necesidades;
Creadores, que pueden ofrecer derechos promocionales a través de NFT de Publicador (Publisher NFT), lanzar su contenido según el protocolo, y los co-publicadores pueden obtener ingresos según su contribución, compartiendo los derechos de publicación entre creadores y comercializadores;
Filántropos, que pueden apoyar este tipo de educación a través de donaciones directas, y pueden rastrear sus activos donados a través de datos en la cadena.
Por ejemplo, Xiao Qin ve que la IA está en auge, como un experto en tecnología de IA, quiere monetizar su conocimiento. Limitado por su red de contactos y popularidad, las plataformas de pago por conocimiento en el mercado no lo han recomendado, y Xiao Qin ha estado en un estado de abandono durante meses.
En este momento, Xiao Qin puede registrarse en Open Campus como creador de contenido, y luego generar contenido educativo y enviarlo a través de la plataforma con su tutorial de tecnología AI. Después de la revisión profesional (nota: esto es principalmente para evitar la contaminación de spam en la plataforma), Xiao Qin necesitará usar el token de la plataforma, EDU, para pagar una tarifa y acuñar su contenido como un NFT de Publicador, y vender ese NFT en el mercado.
Después de que los NFT ingresaron al mercado, el aprendiz Xiao Wang encontró que era muy interesante, por lo que utilizó el token EDU para comprar el curso, y Xiao Qin también obtuvo ingresos al vender ese NFT. Después de completar su aprendizaje, Xiao Wang obtendrá la certificación del curso de la plataforma.
Por supuesto, esto no termina aquí. Los 'editores conjuntos' en la plataforma consideran que el contenido AI de Xiao Qin es de alta calidad, por lo que compran ese NFT a su propio costo para promoverlo, y más aprendices conocen y compran ese NFT. En este punto, Xiao Qin, como creador de contenido original, puede seguir obteniendo ingresos por regalías secundarias, pero necesitará extraer un cierto porcentaje de los ingresos para dárselos a los editores conjuntos y a la plataforma asociada.
En resumen, el mayor punto destacado de Open Campus es combinar el modelo educativo tradicional con la tecnología blockchain, creando un mercado de contenido educativo basado en NFT. A través de este enfoque, Open Campus no solo puede garantizar los derechos de autor y la liquidez del contenido educativo, sino que también puede satisfacer la demanda de los usuarios por recursos educativos de alta calidad.
La primera empresa en adoptar el protocolo Open Campus fue TinyTap, que también es un líder en la industria educativa global, y se encuentra entre las diez principales aplicaciones móviles para niños por ingresos totales en App Store y Google Play. Actualmente, la plataforma TinyTap tiene más de 250,000 cursos interactivos, más de 9 millones de familias han utilizado, y más de 100,000 creadores, colaborando con varios editores reconocidos como Sesame Street y la Universidad de Oxford. Además, TinyTap también es un proyecto estrella en la cadena BNB, clasificado entre las cinco dApps más activas de BNB Chain por número de billeteras activas.
En noviembre del año pasado, la primera serie de NFT de Publicador de TinyTap generó ingresos de 138.926 ETH (aproximadamente 228,000 dólares), y 12 maestros (creadores) recibieron la mitad de los ingresos; el NFT con mayor volumen de ventas generó ingresos de 37,600 dólares para su creador, que es 13.4 veces el salario mensual promedio de un maestro de educación primaria en el sistema educativo público de Israel.
Además, en mayo de este año, Open Campus anunció el lanzamiento de un fondo global para educadores de 10 millones de dólares, destinado a recompensar a maestros y creadores de todo el mundo que desarrollen contenido educativo K-12 para Open Campus y sus plataformas asociadas. Los solicitantes pueden ser maestros calificados, instituciones educativas y personas o equipos con conocimiento temático.
Al introducir la tecnología blockchain, Open Campus crea un ecosistema más justo e inclusivo para educadores, aprendices, publicadores y co-publicadores, mientras les proporciona más vías para adquirir conocimiento profesional de Web3 y garantiza la propiedad del contenido educativo, promoviendo el crecimiento y desarrollo continuo del ecosistema. En este entorno floreciente, la innovación, la creatividad y el intercambio de conocimientos son promovidos y cultivados, creando un futuro más brillante para la educación, y llevando a miles de millones de educadores y aprendices de todo el mundo al mundo de Web3.
3. Introducción de incrementos, nuevos sectores de DeFi que se expanden en EduFi
Después de lanzarse en Binance en abril, el precio del token nativo de Open Campus, EDU, alcanzó un máximo de 1.69 USDT, con un aumento máximo de aproximadamente 3300% en comparación con el precio de emisión de IEO de 0.05 USDT; actualmente, el precio de EDU es de aproximadamente 0.74 USDT, lo que todavía representa un aumento de casi 14 veces. De hecho, en todo el ecosistema de Open Campus, EDU desempeña un papel crucial, y sus casos de uso incluyen:
Gobernanza: los poseedores de EDU pueden presentar propuestas DAO para el protocolo y votar sobre ellas (por ejemplo, participar en la planificación de la cantidad de tokens asignados al ecosistema, etc.).
Pago: EDU puede usarse como forma de pago por productos y servicios ofrecidos bajo el protocolo Open Campus (por ejemplo, TinyTap, donde un cierto porcentaje de los ingresos se distribuirá al Protocolo Open Campus).
Compartición de ingresos en cadena: los contribuyentes (incluyendo creadores de contenido, publicadores y plataformas) obtienen una parte de los ingresos del protocolo en EDU.
Adquisición de usuarios: EDU se puede utilizar para incentivar y guiar a los usuarios de Web2 a unirse a Web3, ya que pueden obtener descuentos al acceder a productos ofrecidos por socios del ecosistema del protocolo (por ejemplo, TinyTap).
Derechos de propiedad del contenido: los usuarios pueden adquirir derechos de co-publicación a través de NFT de publicador y EDU.
Surge la pregunta, ¿será EDU un buen activo de inversión?
Desde una perspectiva de desarrollo, EDU, como token de pago del ecosistema, está intrínsecamente ligado a la expansión del mapa comercial de Open Campus. De hecho, además de TinyTap, Open Campus ha colaborado con varias compañías educativas de primer nivel para llevar este contenido educativo a la cadena, formando un amplio fondo de contenido educativo.
Por ejemplo, GEMS Education, una de las redes de escuelas privadas, tiene más de 60 escuelas en el norte de África y el Medio Oriente y más de 130,000 estudiantes. Muchos otros socios incluyen, pero no se limitan a, Animoca Brands, Sandbox, etc. Dado que solo se pueden acuñar estos NFT de Publicador utilizando el token EDU, y las ventas también deben pagarse utilizando EDU, el token EDU se ha convertido en una parte indispensable de este ecosistema.
Tomando TinyTap como ejemplo, la última subasta de NFT de Publicador generó ingresos aproximadamente 5 veces superiores a los ingresos normales. La compañía tiene ingresos anuales cercanos a los diez millones de dólares, y después de tokenizar los recursos educativos en colaboración con Open Campus, los ingresos de los NFT de Publicador podrían aumentar a 50 millones de dólares, y estas subastas de NFT también generarán una demanda de compra de decenas de millones de dólares para EDU, con tokens EDU por un valor de decenas de millones de dólares finalmente regresando al tesoro del proyecto. Posteriormente, a medida que estas principales compañías educativas ingresen al mercado, la cantidad de compras y consumo de EDU también aumentará considerablemente.
Lo más importante es que estos activos educativos de calidad, al ser tokenizados, entran en el ecosistema de criptomonedas, adquiriendo liquidez y comerciabilidad, y también pueden dar lugar a más nuevas formas de juego. Por ejemplo, los NFT de Publicador generados por activos educativos pueden ser apostados en la cadena; si son recursos escasos, también pueden ser fragmentados y descompuestos en más tokens para su comercio. Los activos educativos de calidad también traerán una nueva ronda de capital adicional al mercado de criptomonedas. Todo esto proporciona nuevas ideas y oportunidades para el ecosistema DeFi, y por lo tanto se puede denominar "EduFi" (Educación + DeFi)
Por supuesto, el mercado en general está preocupado por la presión de venta de nuevos proyectos, especialmente porque actualmente el aumento de precios es alto, los inversores tempranos pueden salir con ganancias o el proyecto podría ser liquidado para obtener efectivo. A finales de mayo de este año, una gran cantidad de EDU fue transferida a una nueva dirección de billetera, causando pánico en la comunidad. Posteriormente, Open Campus emitió un comunicado diciendo que había un error en la transferencia de tokens, que no se habían vendido tokens y que los tokens ya habían sido devueltos a la billetera inicial, y que serán desbloqueados según el calendario de liberación del 28 de cada mes.
Según los datos de token.unlocks, actualmente la circulación de EDU es de aproximadamente 187 millones de unidades, con una capitalización de mercado circulante de 130 millones de dólares. Pero en realidad, su circulación real es de aproximadamente 110 millones de unidades, y la razón fundamental es que la mayoría de los tokens desbloqueados todavía están en billeteras y no han salido al mercado. El 4 de julio, Open Campus tuiteó que, debido a la volatilidad macro y el entorno del mercado, el tiempo de desbloqueo de los tokens para contribuyentes tempranos, proveedores de liquidez y tokens del ecosistema se ha extendido por 3 meses, mientras que el tiempo de liberación de otros tokens permanece sin cambios. Por lo tanto, la capitalización de mercado circulante real de EDU es de aproximadamente 80 millones de dólares, y solo los ingresos de una empresa como TinyTap pueden impulsar un buen aumento en EDU.
Como una plataforma de protocolo en cadena impulsada por la comunidad, Open Campus tiene ventajas únicas en la introducción de socios en comparación con plataformas centralizadas. Una distribución de ingresos más clara y transparente hará que más socios estén dispuestos a unirse a esta red, aumentando la base de usuarios y permitiendo que las contribuciones de los educadores disfruten de más beneficios de red. Gracias a los mecanismos de incentivos, la oferta y calidad del contenido educativo también mejorarán, creando finalmente un modelo económico sostenible que logre un beneficio mutuo a largo plazo. Ya sea desde la economía de tokens o desde la aplicación práctica, Open Campus es un proyecto educativo Web3 de alta calidad.
Escribiendo al final
Hoy en día, el mercado de criptomonedas ha entrado en un mercado bajista, y el entusiasmo general por el comercio en el mercado no es alto. La entrada de activos educativos de calidad puede estimular efectivamente la motivación interna del mercado, especialmente el concepto de EduFi, que se espera que despierte y lidere una nueva ola. Con el desarrollo de la educación Web3, el concepto de EduFi será cada vez más reconocido y aplicado, y Open Campus desempeñará un papel cada vez más importante en ello.
Para Open Campus, al moldear un nuevo paradigma educativo y garantizar que el contenido educativo se comparta, se conserva la propiedad de las obras y se ayuda a aumentar las vías de ingresos de los educadores, proporcionando motivación para que continúen produciendo contenido de calidad.
En general, la educación Web3 puede romper las limitaciones geográficas de la educación tradicional, abrir nuevas entradas de tráfico, impulsar el desarrollo sin fronteras de la educación, logrando así una verdadera equidad educativa y brindando a todos la misma oportunidad de recibir educación.