La primera dama de Estados Unidos, Melania Trump, acaba de compartir consejos sobre IA y anécdotas personales durante una entrevista amplia en “The Big Money Show”. Al hablar con los presentadores del programa, dijo que la IA es actualmente un tema importante de conversación y que el público debe tener cuidado al usarla.
Según Melania Trump, el país necesitaba utilizarla de manera inteligente. Enfatizó que los usuarios de IA no deberían confiar ciegamente en todo lo que ven, y pidió una mejor autoformación sobre estas herramientas para poder evaluar con precisión qué es auténtico.
Sus declaraciones llegan en un momento en que los pioneros tecnológicos cada vez más están sonando la alarma sobre la tecnología y exigiendo controles más estrictos. Más recientemente, el presidente Donald Trump ha descartado esas advertencias sobre la seguridad de la IA y las ha calificado de un “engaño”.
Melania anima a los estudiantes a aprender a usar IA
La Primera Dama también respaldó incorporar la inteligencia artificial a la educación, diciendo que la tecnología puede desempeñar un papel importante en las escuelas y aportar beneficios educativos para los niños.
Señaló una visita reciente a Carolina del Norte, donde Nvidia y otras organizaciones proporcionaron a los estudiantes recursos de aprendizaje sobre IA. La Casa Blanca dijo a principios de este mes que la iniciativa entregó a 1.500 estudiantes del condado de Ashe licencias de capacitación en alfabetización sobre IA y 100 kits de aprendizaje de robótica impulsados por la tecnología Jetson Nano de Nvidia.
Además, durante su visita anterior a la Escuela Primaria Mountain View en el rural de Jefferson, que se centra en IA, robótica e ingeniería, la primera dama señaló que para mantener a Estados Unidos a la vanguardia de la carrera de la IA, los estudiantes deben aprender a usar la IA.
Dijo: “Creo que necesitan aprender que debemos liderar. Por supuesto, también deben estar atentos. Pero este es nuestro futuro. Y necesitamos guiarlos y enseñarles lo que está disponible. Si no, se quedarán atrás. Y necesitamos ser los primeros, en Estados Unidos, en liderar.”
Durante el programa Big Money, también sostuvo que la IA podría ser muy educativa para los estudiantes, aunque pidió un uso cuidadoso de la tecnología.
Cuando le preguntaron cómo usa la tecnología ella misma, la Primera Dama también explicó que principalmente usa la IA para la investigación. Dijo que la tecnología le permite encontrar información rápidamente cuando quiere entender un tema, pero que verifica la información en otros lugares cuando no está segura de si la respuesta generada por IA es precisa.
Ese enfoque destaca uno de los desafíos centrales de la adopción acelerada de la IA generativa: los usuarios pueden acceder a la información casi al instante, pero las respuestas aún deben verificarse.
El énfasis en la verificación también refleja una preocupación creciente por la fiabilidad de la información generada por IA. Los sistemas de IA generativa pueden ofrecer buenas respuestas, pero aún pueden cometer errores de hechos, por lo que es importante que los usuarios vean la IA como una herramienta para la investigación y no como una fuente de verdad. En particular, para los estudiantes, esto podría hacer que la alfabetización digital sea una parte importante de la educación en IA a medida que las escuelas la incorporen en las aulas.
Melania impulsa la iniciativa de habilidades digitales
Hablando en los márgenes de la Asamblea General de la ONU el martes, la Primera Dama impulsó su iniciativa “Fomentar el futuro juntos”, que une a los sectores públicos y a las corporaciones tecnológicas para dotar a la juventud de habilidades digitales cruciales y de acceso a la educación.
“Estamos viviendo un momento extraordinario en la historia humana. Estamos unidos, en el umbral de una revolución tecnológica”, afirmó.
Reiteró que proporcionar a los niños herramientas tecnológicas es solo el primer paso, señalando que también necesitan orientación sobre cómo usarlas correctamente.
En este momento, algunos académicos se oponen a la idea de que los niños se familiaricen con la IA. Incluso, el profesor de MIT Eric Klopfer advirtió que la tecnología crea una “ilusión de aprendizaje”.
De hecho, un comité de MIT que también investiga el papel de la IA en la educación encontró señales preliminares de que apoyarse demasiado en los chatbots puede atenuar el pensamiento crítico, desvanecer la memoria, sacudir la confianza del estudiante y perjudicar el dominio general de la materia.
Trump renombró la IA como “super inteligencia”
Mientras tanto, el presidente Donald Trump también pidió que Estados Unidos domine el ámbito de la IA en su discurso ante la Asamblea General de la ONU el martes.
También usó el discurso para cambiar el nombre de la inteligencia artificial, presentando el término “Super Inteligencia”.
“Quien gane con la IA, tienen que recordar esto, y ahora digo que quien gane, quien gane ‘superinteligencia’, gana. Es ese grupo el que gana”, dijo Trump.
Añadió: “Ahora mismo estamos liderando sobre China por mucho y todos los demás. Vamos a mantenerlo así. Vamos a mantenerlo muy directo y muy firme”.
El presidente de EE. UU. también mantuvo su oposición a implementar marcos regulatorios o nuevos “cordones de seguridad”, postura que choca con las opiniones de numerosos delegados de la ONU.
No obstante, los defensores de una mayor regulación de la IA tienen mucho por delante; aún necesitan asegurarse de que la diplomacia internacional pueda evolucionar lo bastante rápido para seguir el ritmo de una tecnología que acelera con rapidez.
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