Meine Tochter hat gerade aus Versehen einen äußerst krassen Satz gesagt.
Sie sagte: „Papa, ich finde, Geschichten hören ist spannender als Filme schauen.“
Sie meint „Harry Potter“. Sie hört gerade Teil vier als Hörbuch, das von Stephen Fry vorgelesen wird, und schaut sich den Film erst danach an.
Ich fragte sie, warum. Sie sagte, beim Hören fühle es sich langsamer an, aber man könne sich selbst vorstellen, wie alles aussieht. Beim Film sei das anders.
Ein Fünftklässler, so ein kleiner Lausebengel, hat den wichtigsten Bestandteil eines literarischen Werks erfasst: die Fantasie der Leser.
Sie sagte: „Papa, ich finde, Geschichten hören ist spannender als Filme schauen.“
Sie meint „Harry Potter“. Sie hört gerade Teil vier als Hörbuch, das von Stephen Fry vorgelesen wird, und schaut sich den Film erst danach an.
Ich fragte sie, warum. Sie sagte, beim Hören fühle es sich langsamer an, aber man könne sich selbst vorstellen, wie alles aussieht. Beim Film sei das anders.
Ein Fünftklässler, so ein kleiner Lausebengel, hat den wichtigsten Bestandteil eines literarischen Werks erfasst: die Fantasie der Leser.