Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) trợ lý trong môi trường gia đình và giáo dục đã cần một cuộc khảo sát học thuật nghiêm ngặt về tác động của chúng đối với sự phát triển trẻ em. Khi những hệ thống này chuyển từ các công cụ đơn giản với nhiệm vụ cụ thể sang các tác nhân giao tiếp tinh vi, chúng ngày càng ảnh hưởng đến các quá trình nhận thức, xã hội - cảm xúc và đạo đức của trẻ em. Đối với cha mẹ, việc hiểu biết về bối cảnh này đòi hỏi phải vượt ra ngoài cái nhìn nhị phân về công nghệ chỉ đơn thuần là "tốt" hay "xấu" và thay vào đó áp dụng một quan điểm tinh tế về cách mà các tương tác thuật toán tái định hình các quá trình cơ bản của việc học tập và xã hội hóa.