От розничной торговли предметами роскоши на основе NFT к генетическим данным, сохраняющим конфиденциальность: расширение прав и возможностей студентов в мире блокчейна
Заключительный день образовательного хакатона Web3 начался со сбора энтузиастов студентов и представителей OKCoin Japan, известной биржи криптовалют. Г-н Сагара, представляющий отдел маркетинга OKCoin Japan, пролил свет на основную роль и обязанности криптовалютных бирж в отрасли. Он поделился своим увлечением криптовалютами со студенческих времен и рассказал студентам о своем карьерном пути. Посредством академического и образовательного хакатона Web3 компания OKCoin Japan продемонстрировала свою приверженность развитию талантов в области разработки Web3 и подчеркнула разнообразные возможности карьерного роста в криптоиндустрии.
На второй день мотивированные студенты Университета Киндай под руководством опытных инженеров из Bunzz и EverSystem в области разработки Web3 приступили к решению захватывающей задачи — созданию инновационных продуктов, которые еще не были задуманы. Этот практический опыт предоставил им бесценную информацию и навыки, раздвигая границы достижимого в Web3 и технологических инновациях.
Во время обеда студентов угощали восхитительными тарелками риса Якинику (мясо на гриле) и щедрыми тарелками риса в темпуре с креветками. Они наслаждались этими восхитительными блюдами в различных местах кафе Академического театра Университета Кинки, предлагая расслабляющий и приятный отдых среди интенсивного дня обучения и развития.
Профессор Морияма из Университета Киндай провел экскурсию по впечатляющим объектам университета, продемонстрировав их г-ну Ито из Bunzz, г-ну Сагаре из OKCoin Japan, а также аспирантам-инженерам, активно поддерживающим образовательный хакатон. Экскурсия включала посещение Академического театра, где проходил хакатон, с сертифицированным Apple учебным залом. Кроме того, они исследовали здание информатики, где находится лаборатория Мориямы, в которой находится специальный объект для киберспорта, известный как «Арена киберспорта». Те, кто посетил эти учреждения, были искренне впечатлены и часто выражали свое удивление передовыми образовательными и развлекательными ресурсами, доступными в Университете Киндай.
Презентации команд
Самым ярким событием дня стала презентация результатов образовательного хакатона Web3. Первую презентацию представил аспирант лаборатории Мориямы, посвященный теме дипломного исследования «Верификация генетической информации с помощью блокчейна». Целью этого проекта было подтверждение права собственности на генетическую информацию при одновременной защите конфиденциальности посредством доказательств с нулевым разглашением и смарт-контрактов. Проблема, которую они решили, заключалась в невозможности напрямую записывать личные генетические данные в блокчейн. В результате хакатона студент успешно создал простое доказательство с нулевым разглашением, включающее генерацию доказательства, ключи проверки и информацию о свидетелях. Следующие шаги включают изучение значения доказательства, проверку работы смарт-контракта проверки и разработку смарт-контракта проверки, использующего доказательства с нулевым разглашением. Этот проект представляет собой значительный шаг вперед в области конфиденциальности, технологии блокчейна и генетических данных.
В рамках темы «Подтверждение деятельности для взаимодействия кампусов и возрождения региона» другая команда разработала приложение для анонимного голосования с использованием блокчейна на мероприятиях, позволяющее посетителям голосовать, не раскрывая докладчикам свои предпочтения. Их результаты продемонстрировали успешные реализации в Solidity, включая передачу права голоса, добавление и извлечение кандидатов, а также просмотр голосов и подсчет результатов. Достижения этой команды в использовании Solidity, языка, с которым у них не было предыдущего опыта, подчеркнули их преданность делу и практическое применение технологии блокчейна для расширения участия и взаимодействия сообщества.
Другая команда сосредоточилась на создании платформы для проверки и управления покупками люксовых брендов с использованием NFT (невзаимозаменяемых токенов). Их результат включал загрузку изображения квитанции и сведений о продукте, которые они намеревались выдать в виде NFT, а затем оплатить сборы за газ. Они также представили свое видение пользовательского интерфейса и дизайна сервиса. Команда разъяснила преимущества этой услуги как для покупателей, так и для продавцов, одновременно определив проблемы, такие как нагрузка на продавцов по выпуску NFT и необходимость адаптации условий продаж, включая право отозвать доказательства NFT. Этот проект подчеркнул инновационный потенциал NFT в повышении аутентичности и управлении предметами роскоши, решая как преимущества, так и проблемы интеграции технологии блокчейн в практику розничной торговли.
Концепция другой команды вращалась вокруг студенческого билета на базе NFT, совместимого со смартфоном. Они объяснили четыре сценария, учитывая университетский сервер, студентов-пользователей, а также динамику внутри и вне цепочки. Результатом их работы стала выдача NFT с использованием протокола POAP (Proof of Attendance Protocol) и их проверка с помощью MetaMask. Кроме того, они внедрили систему проверки наличия у студента определенного NFT путем сопоставления идентификатора токена студента с идентификатором токена эмитента. Этот инновационный подход к цифровым студенческим удостоверениям с использованием технологии NFT продемонстрировал потенциал безопасных, проверяемых и портативных решений для идентификации в образовательных учреждениях.
Презентация индивидуального роста:
После презентаций команд наступил переломный момент образовательного хакатона. Каждый студент поделился своим личным ростом и опытом в течение двух дней. Темы презентаций варьировались от их пути к программированию и задач, выполненных во время хакатона, до областей, в которых они добились значительного роста. У каждого студента была одна минута, чтобы выразить свою мотивацию и размышления о своем путешествии по Web3 за эти два дня. Эти истории студентов, занимающихся разработкой продуктов Web3 и демонстрирующих свой рост, стали третьим в своем роде образовательным хакатоном и оказались по-настоящему вдохновляющими. Они подчеркнули свой технический прогресс, непоколебимый энтузиазм и преданность обучению в этой быстро развивающейся области.
По завершении мероприятия студентам, которые поделились своим личностным ростом и опытом, были вручены памятные подарки от OKCoin Japan, криптовалютной биржи, посвященной развитию талантов и обучению в Web3.
Во время индивидуальных презентаций студентов г-н Косако, инженер полного стека Web3 и аспирант лаборатории Мориямы, выступавший в качестве наставника, разработал инструмент голосования по смарт-контрактам в ходе однодневного индивидуального хакатона. Этот инструмент позволял один голос на человека и использовался всеми для голосования на основе блокчейна за студента, который, по их мнению, продемонстрировал наибольший рост. Интересно, что студент, набравший наибольшее количество голосов, был студентом гуманитарного факультета, а именно факультета менеджмента.
Конец
Двухдневный график академического и образовательного хакатона Web3 для студентов университета Киндай успешно завершился. Особая благодарность была высказана участникам из индустрии Web3/криптовалют: г-ну Ито, инженеру-архитектору решений из Bunzz; г-н Сирахама, инженер EverSystem и аспирант лаборатории Мориямы; г-н Косако, инженер полного стека Web3, а также бывший аспирант лаборатории Мориямы; и г-н Сагара из OKCoin Japan. Студенты выразили благодарность наставникам за бесценные возможности обучения и взаимодействия. Эта сцена подчеркнула огромную ценность образовательных хакатонов.
Этот образовательный хакатон Web3 возник по просьбе университета. Организаторы обязуются продолжать проводить подобные мероприятия независимо от их масштабов, пока есть спрос со стороны университета. Признание индустрией необходимости развития талантов в области Web3 и готовность реагировать на запросы университетов, искренне поддерживающих Web3 и образование, таких как Университет Кинки, считаются важными. Без такого сотрудничества между научными кругами и промышленностью расширение индустрии Web3 и участие других университетов останутся маловероятными. Это мероприятие представляет собой значительный шаг в преодолении разрыва между научными кругами и промышленностью в Web3.
Сердечное спасибо всем студентам, благодаря которым это мероприятие прошло с оглушительным успехом!
О ИОСТ
Высокие комиссии и более медленное время транзакций в сети Ethereum открывают двери для появления новых решений, и IOST — один из таких проектов, который набирает обороты с момента запуска основной сети в 2019 году.
IOST, поддерживаемая крупными финансовыми и венчурными компаниями, такими как Sequoia, Matrix и ZhenFund, представляет собой новаторскую децентрализованную, высокопроизводительную, газоэффективную платформу смарт-контрактов на основе доказательства правдоподобия, созданную для решения трилеммы масштабируемости раз и навсегда. По итогам итогового рейтинга китайского CCID IOST признана лучшей блокчейн-платформой в рамках базовых технологий, лучше, чем Ethereum, EOS и любая другая платформа смарт-контрактов, оцененная агентством. Это свидетельство качества и способности выпускать лучший, инновационный продукт и отражает наше искреннее желание быть лучшими в своей сфере.
Будучи одним из лидеров общедоступных сетей по внедрению, производительности и полезности, IOST по-прежнему привержен нашей миссии по раскрытию возможностей блокчейна. В настоящее время IOST имеет постоянно расширяющееся сообщество из 500 000 участников в более чем 20 странах, более 400 узлов, первоклассную экосистему ставок и симбиотические отношения с корпорациями, разбросанными по всему миру.
Если вы хотите пообщаться с сообществом IOST в чате или социальных сетях или обсудить разработку продукта, у нас есть что-то для каждого:
Телеграмма | Твиттер | Япония Твиттер | Китай Твиттер | Фейсбук | LinkedIn | Средний | Реддит
……………………………………………………….
Основные моменты второго дня образовательного хакатона Университета Киндай изначально были опубликованы в IOST на Medium, где люди продолжают разговор, выделяя эту историю и отвечая на нее.
