«1. Образование; 2. Соблюдение требований; 3. Продукты и услуги; 4. Игнорировать FUD, фейковые новости и атаки. В начале этого года основатель и генеральный директор Binance CZ написал в Твиттере, что в 2023 году он сосредоточится на четырех вещах». . Образование стоит на первом месте, что показывает, насколько оно важно в его сердце.

С тех пор CZ неоднократно обсуждал важность образования в области Web3 на различных мероприятиях и на конференциях AMA: «Binance по-прежнему недостаточно хороша в сфере образования, поэтому Binance следует обратить внимание на образование». Помимо пустых слов, Binance также принимает меры по продвижению образования Web3 и запускает Open Campus, ведущий проект в сфере образования Web3.

Open Campus, как образовательный протокол Web3, управляемый сообществом, надеется создать более справедливую систему образования с помощью технологии блокчейн, возвращая контроль преподавателям и учащимся: путем токенизации образовательного контента, продвижения более высококачественного Производство образовательного контента увеличивает доход создателей образовательных программ, а также предоставление учащимся доступа к более разнообразному образовательному контенту. Инновации и дальновидность Open Campus в области образования Web3 привнесут революционные изменения на мировой рынок образования, объем которого достигнет 5 триллионов долларов США.

Для рынка криптовалют Open Campus токенизирует высококачественные образовательные активы за пределами круга и вносит дополнительную ценность в отрасль. На этой основе он создает новую модель EduFi (Образование+DeFi), которая также открывает новый нарратив для медведя рынок.

С постоянным развитием технологии Web3 и сценариев ее применения концепция EduFi будет получать все большее признание и применение, а Open Campus будет играть в ней все более важную роль.

1. Web3-образование станет важнейшей новой тенденцией 2023 года

От GameFi, NFT и Layer 2 в последние два года до Bitcoin Inscription, BRC 20 и Real Assets (RWA) в этом году, один сегмент за другим становились центром внимания рынка и также предоставляли возможности для ранних участников. Сгенерировать альфа возврат (избыточный возврат). Теперь, когда страсти стихли, рынок срочно ищет следующую точку роста.

Образование Web3, имеющее отраслевой, новаторский и глобальный статус, привлекает внимание все большего числа учреждений и частных лиц, включая Binance, благодаря короткому времени разработки и менее жесткой конкуренции. Web3-образование — это новая область с высоким потенциалом развития и возможностями, которая станет одним из важнейших трендов на рынке криптовалют в 2023 году.

С точки зрения перспектив развития, по сравнению с размерами традиционного рынка образования, у Web3-образования еще много возможностей для роста. По данным Всемирного банка, объем рынка мировой образовательной индустрии в 2020 году превысил 5 триллионов долларов США, а инвестиции в образование в таких странах, как Китай, также увеличиваются из года в год; благодаря постоянным инновациям и применению технологий масштабы традиционного образования увеличиваются. Рынок образования продолжит расширяться. Ожидается, что к 2030 году он достигнет $100 000.

Хотя масштабы традиционного рынка образования продолжают расширяться, существует также множество проблем и задач, таких как высокая стоимость образования, неравномерное качество образования, нехватка образовательных ресурсов и отсталое управление образованием.

Эксплуатационные расходы и плата за обучение в традиционных учебных заведениях высоки, и некоторые студенты из неблагополучных экономических условий не могут себе позволить такие расходы; в бедных районах несовершенная образовательная инфраструктура влияет на возможности студентов получать образование. Творцы образовательной сферы не получают заслуженного дохода, и его доход несоразмерен приложенным ими усилиям. Кроме того, система учебных программ и учебные ресурсы традиционных учебных заведений относительно жесткие и закрытые. Удовлетворяя основные потребности студентов, они лишены гибкости и инноваций и не могут удовлетворить индивидуальные потребности разных студентов. Кроме того, современная среда социального развития быстро меняется, а образовательные учреждения не в состоянии своевременно обновлять и корректировать содержание и методы обучения, что затрудняет возможность идти в ногу со временем и адаптироваться к социальным изменениям и развитию. Кроме того, существуют различия в уровнях и качестве преподавания в разных учебных заведениях, что влияет на учащихся. Поэтому преимущества образования будут неопределенными.

Традиционная система образования налагает ограничения как на учащихся, так и на создателей образования, и явление образовательного неравенства является довольно распространенным. Внедрение новых технологий, таких как блокчейн, основанных на традиционной модели образования, может эффективно компенсировать недостатки традиционного образования и адаптироваться к новым требованиям современного общества к образованию.

Open Campus — это платформа, которая объединяет образовательное творчество с технологией блокчейн. Платформа позволяет преподавателям создавать и делиться собственными инновационными учебными материалами, учащиеся могут выбирать соответствующие учебные материалы для изучения в соответствии со своими потребностями, а сообщество может создавать, владеть и продвигать интересующий их контент по всему миру. Специально для педагогов технология токенизации может помочь им превратить традиционные образовательные курсы в он-чейн-активы, которые студенты могут свободно выбирать, сократить прибыль посредников, эффективно увеличить доход создателей образовательных услуг и завоевать доверие учащихся и Платформа признает их вклад. .

Появление Open Campus имеет большое значение для оптимизации традиционной модели образования и удовлетворения образовательных потребностей современного общества. Поэтому Open Campus с нетерпением ждут все стороны, и Binance также продвигает его как 31-й проект Launchpad и ориентир для образовательного направления Web3.

2. Открытый кампус: токенизация образовательных ресурсов для достижения образовательного равенства

«Издательские NFT принесли мне $9767 за 5 месяцев, при этом пользователи платили реальные деньги за образовательный контент. Больше нет посреднических расходов, и учителя/создатели теперь получают прибыль напрямую». Создатель контента по имени «Миса Мацудзаки» поделился своим интуитивным опыт использования Open Campus в Twitter.

Опыт Мисы Мацудзаки — не единичный случай, а микрокосм тысяч создателей образования в Open Campus. Их искренняя благодарность также является изначальным намерением Open Campus: токенизировать образовательный контент, чтобы вклад и усилия педагогов могли быть «признаны» . Быть «увиденным» и «узнанным» будет получать значительные вознаграждения, что, в свою очередь, будет способствовать производству более качественного образовательного контента.

Open Campus построил полную инфраструктуру уровня протокола для школ, технологических образовательных платформ и других педагогов, что позволяет им доносить свой образовательный контент до студентов по всему миру. Образовательный контент и курсы могут быть токенизированы в NFT, и контент Полученный доход будет быть распределены среди создателей, держателей NFT и других участников посредством смарт-контрактов. Пользователи платформы делятся на три категории:

• Сообщества (учащиеся) могут создавать, владеть и продвигать образовательный контент, который они хотят знать о мире, а также использовать технологию блокчейн для финансирования, совместного владения и монетизации образовательного контента, который отвечает их потребностям;

• Создатели, предлагающие права на продвижение через NFT-токены издателя, продвигают свой контент в рамках соглашения, по которому соиздатели могут получать доход на основе своего вклада, при этом создатели и маркетологи делят права на публикацию;

• Благотворители могут поддерживать такие образовательные проекты напрямую посредством пожертвований, а пожертвованные ими активы можно отслеживать с помощью данных в цепочке.

Например, Сяо Цинь видит, что искусственный интеллект сейчас очень популярен, и как эксперт в области технологий искусственного интеллекта он хочет монетизировать свои знания. Он был ограничен собственными связями и популярностью, ни одна из платформ оплаты знаний на рынке не рекомендовала ему трафик, и Сяо Цинь игнорировался в течение нескольких месяцев.

На этом этапе Сяо Цинь может зарегистрироваться в качестве создателя контента на Open Campus, а затем создавать образовательный контент на основе своих обучающих программ по технологии искусственного интеллекта через платформу Open Campus и публиковать его. После прохождения профессиональной проверки (примечание: в основном для предотвращения загрязнения платформы спамом) Сяо Цинь должен использовать токен платформы EDU для оплаты сборов, конвертировать свой контент в NFT издателя и продавать NFT на рынке.

После того, как NFT вышел на рынок, ученик Сяо Ван нашел его очень интересным и использовал токены EDU для покупки курса. Сяо Цинь также получил доход, продавая NFT. После завершения курса Сяо Ван получит сертификат о прохождении курса.

Конечно, на этом все не заканчивается. «Соиздатель» на платформе считает, что контент AI Сяо Циня высокого качества, поэтому он покупает NFT и продвигает его за свой счет. NFT понимается и покупается большим количеством обучающихся. В это время Сяо Цинь, как создатель оригинального контента, вы можете продолжать получать вторичный доход от роялти — просто отдавайте определенный процент от дохода содистрибьюторам и партнерским платформам.

Подводя итог, можно сказать, что важнейшей особенностью Open Campus является сочетание традиционной модели образования с технологией блокчейн для создания рынка образовательного контента на основе NFT. Таким образом, Open Campus может не только защитить авторские права и распространение образовательного контента, но и удовлетворить потребности пользователей в высококачественных образовательных ресурсах.

Первой компанией, принявшей протокол Open Campus, стала TinyTap — мировой лидер в сфере образования и одно из десяти самых кассовых мобильных приложений для детей в App Store и Google Play. В настоящее время платформа TinyTap насчитывает более 250 000 интерактивных курсов, ее используют более 9 миллионов семей и насчитывает более 100 000 создателей, а также сотрудничает со многими известными издательствами, такими как Sesame Street и Оксфордский университет. Кроме того, TinyTap также является звездным проектом на BNB Chain — по количеству активных кошельков TinyTap входит в пятерку самых активных dApp на BNB Chain.

В ноябре прошлого года первая партия продаж Publisher NFT от TinyTap принесла доход в размере 138,926 ETH (около 228 000 долларов США), и 12 учителей (создателей) получили половину дохода; самый продаваемый NFT принес своему создателю 37 600 ETH. Доход в долларах США в 13,4 раза превышает среднюю месячную зарплату учителей начальных школ в системе государственного образования Израиля.

Кроме того, в мае этого года Open Campus объявила о запуске Глобального образовательного фонда с бюджетом в 10 миллионов долларов США для поощрения учителей и авторов по всему миру за разработку образовательного контента для школ K-12 для Open Campus и его партнерских платформ. Кандидатами могут быть квалифицированные преподаватели, образовательные учреждения, а также отдельные лица или группы, обладающие знаниями по предмету.

Внедряя технологию блокчейн, Open Campus создает более справедливую и инклюзивную экосистему для преподавателей, учащихся, издателей и соиздателей, предоставляя им более широкий доступ к экспертным знаниям Web3, одновременно гарантируя право собственности на образовательный контент, способствуя постоянному росту и развитию экосистемы. В этой процветающей среде поощряются и развиваются инновации, креативность и обмен знаниями, что создает более светлое будущее для образования и знакомит миллиарды преподавателей и учащихся по всему миру с миром Web3.

3. EduFi демонстрирует постепенный рост и расширяет новые форматы DeFi.

После запуска на Binance в апреле цена нативного токена Open Campus EDU выросла до 1,69 USDT, что составляет максимальный рост примерно на 3300% по сравнению с ценой выпуска IEO в 0,05 USDT; текущая цена EDU составляет примерно 0,74 USDT, что по-прежнему представляет собой почти 14-кратный рост. Фактически, EDU играет ключевую вспомогательную роль во всей экосистеме Open Campus, имея следующие варианты использования:

• Управление: держатели EDU могут подавать предложения DAO по протоколу и голосовать по ним (например, участвовать в планировании использования токенов, выделенных экосистеме, и т. д.).

• Оплата: EDU можно использовать в качестве формы оплаты за продукты и услуги, предоставляемые с использованием протокола Open Campus (например, TinyTap, где процент от дохода направляется на протокол Open Campus).

• Распределение доходов внутри сети: участники (включая создателей контента, издателей, платформы) получают долю дохода протокола в EDU.

• Привлечение пользователей: EDU можно использовать для стимулирования и привлечения пользователей Web2 в Web3, поскольку они могут получать скидки при доступе к продуктам, предоставляемым партнерами экосистемы протокола (например, TinyTap).

• Право собственности на контент: пользователи могут приобретать права на совместную публикацию с EDU через NFT-тенденции издателя.

Вопрос в том, будет ли EDU хорошим объектом инвестиций?

С точки зрения перспектив развития EDU, как экологический платежный токен, имеет свою добавленную стоимость, неотделимую от расширения бизнес-территории Open Campus. Фактически, помимо TinyTap, Open Campus также сотрудничает со многими ведущими образовательными компаниями для передачи образовательного контента в сеть, формируя огромный пул образовательного контента.

Например, GEMS Education, одна из сетей частных школ, имеет более 60 школ и более 130 000 студентов в Северной Африке и на Ближнем Востоке. Многие другие партнеры включают, но не ограничиваются Animoca Brands, Sandbox и т. д. Поскольку эти NFT-токены издателя могут быть созданы только с использованием токенов EDU, а продажи должны оплачиваться EDU, токены EDU стали неотъемлемой частью этой экосистемы.

Возьмем в качестве примера TinyTap. Доход от последнего аукциона Publisher NFT был примерно в 5 раз больше обычного дохода. Годовой доход компании приближается к 10 миллионам долларов США. После сотрудничества с Open Campus по токенизации образовательных ресурсов доход от Publisher NFT может есть шанс вырасти до 50 миллионов долларов США, и аукцион этих NFT также сгенерирует десятки миллионов долларов заказов на покупку EDU, и токены EDU на десятки миллионов долларов в конечном итоге вернутся в казну проекта . Впоследствии, по мере выхода на рынок этих ведущих образовательных компаний, объемы закупок и потребления образовательных услуг также возрастут.

Что еще важнее, эти высококачественные образовательные активы попадают в криптоэкосистему посредством токенизации, становятся ликвидными и торгуемыми, а также могут открывать новые способы игры. Например, NFT издателя, сгенерированный образовательными активами, может быть размещен в цепочке; если это дефицитный ресурс, его также можно фрагментировать и разбить на большее количество токенов для торговли. Высококачественные образовательные активы также принесут новый виток дополнительных средств на криптовалютный рынок. Все это в дальнейшем обеспечивает новые идеи и возможности для экосистемы DeFi, поэтому ее можно назвать «EduFi» (Образование+DeFi).

Конечно, рынок обычно обеспокоен давлением продаж новых проектов, особенно когда текущий рост цен высок. Ранние инвесторы могут сбежать с прибылью или участники проекта могут сбросить рынок, чтобы обналичить. В конце мая этого года крупная сумма EDU была переведена на новый адрес кошелька, что вызвало панику в сообществе. Впоследствии должностные лица Open Campus опубликовали заявление, в котором говорилось, что при переводе токенов произошла ошибка, токены не были проданы, а токены были возвращены на исходный кошелек, а затем разблокированы в соответствии с графиком выпуска 28-го числа каждого месяца.

По данным token.unlocks, текущий оборот EDU составляет около 187 миллионов, а рыночная стоимость — 130 миллионов долларов США. Но на самом деле его фактическое обращение составляет всего около 110 млн. Основная причина в том, что большинство разблокированных токенов все еще находятся в кошельке и не ушли с рынка. 4 июля Open Campus сообщил в Twitter, что с учетом макроэкономических колебаний и рыночной конъюнктуры время разблокировки для ранних вкладчиков, поставщиков ликвидности и экологических токенов будет продлено на 3 месяца, а время выпуска других токенов останется неизменным. Таким образом, фактическая рыночная стоимость EDU составляет всего около 80 миллионов долларов США, и доход только от TinyTap может обеспечить EDU хороший рост.

Как платформа протокола на основе сети, управляемая сообществом, Open Campus будет иметь уникальные преимущества в привлечении партнеров по сравнению с централизованными платформами. Более четкое и прозрачное распределение прибыли заставит больше партнеров захотеть присоединиться к этой сети. Расширяя базу пользователей, вклады педагогов смогут пользоваться большими преимуществами сети. Благодаря механизму стимулирования также будет улучшено предложение и качество образовательного контента, что в конечном итоге создаст устойчивую экономическую модель и достигнет долгосрочной беспроигрышной ситуации. С точки зрения экономики токенов и практического применения Open Campus — это очень качественный образовательный проект Web3.

Последние слова

Теперь, когда рынок криптовалют вошел в медвежий тренд, а общий торговый энтузиазм на рынке не высок, выход высококачественных образовательных активов может эффективно стимулировать внутреннюю движущую силу рынка, особенно концепция EduFi, которая, как ожидается, будет вдохновлять и вести за собой. новая волна. С развитием образования Web3 концепция EduFi получит большее признание и применение, а Open Campus будет играть в ней все более важную роль.

Для Open Campus это формирует новую образовательную парадигму, обеспечивает распространение образовательного контента при сохранении права собственности на работу и помогает расширить каналы получения доходов преподавателями, предоставляя им стимулы для продолжения производства высококачественного контента.

В целом, образование Web3 может преодолеть ограничения традиционных географических границ образования, открыть новые пути движения, способствовать развитию образования без границ, по-настоящему реализовать образовательное равенство и предоставить каждому равные возможности для получения образования.