#AI сделали студентов быстрее.
#AI
сделали их домашние задания лучше.
Затем пришли экзамены.

Студенты, использующие ИИ, выполняли домашние задания примерно на 20 минут быстрее и набирали на 20+ баллов больше по своим работам.

Но когда им пришлось работать без ИИ, их экзаменационные оценки были примерно на 15 баллов ниже.

Вот в чём неприятная часть дискуссии об ИИ в образовании.

ИИ может улучшать результат, ослабляя обучение.

26,811 студентов. Возраст 12–18 лет.

Вопрос уже не в том, должны ли студенты использовать ИИ.

Вопрос такой:

Как сделать ИИ инструментом обучения, а не заменой мышления?