Обычный человек, изучая «первопричины», учится через накопление информации, а не через построение понимания。

Первая причина накопления информации — снять страх, вызванный незнанием, а не повысить способность решать проблемы。

Первая причина снятия страха — получить иллюзию того, что я становлюсь сильнее, за счет обладания знаниями, а не за счет создания ценности。

Первая причина возникновения этой иллюзии — отказываться признавать собственную неэффективность, а не по-настоящему понимать логику。

Первая причина отказа признавать неэффективность — считать общий объем входных данных скоростью эволюции, а не ориентироваться на результат。

Сущность обучения большинства людей — не прогресс, а попытка скрыть пустоту «логического ядра», нагромождая информационный хлам.