„1. Educație; 2. Conformitate; 3. Produse și servicii; 4. Ignoră FUD, știri false și atacuri La începutul acestui an, fondatorul și CEO-ul Binance CZ a postat pe Twitter că se va concentra pe patru lucruri în 2023.” . Educația se află pe primul loc, ceea ce arată cât de importantă este în inima lui.
De atunci, CZ a discutat în mod repetat despre importanța educației Web3 în diferite ocazii și în AMA „Binance încă nu se descurcă suficient de bine în domeniul educației, așa că educația este ceva la care Binance ar trebui să acorde atenție.” Pe lângă faptul că îi amintește, Binance ia măsuri pentru a promova educația Web3 și lansează Open Campus, proiectul principal pe piața educațională Web3.
Fiind un protocol educațional Web3 condus de comunitate, Open Campus speră să folosească puterea tehnologiei blockchain pentru a crea un sistem educațional mai echitabil și a returna controlul educatorilor și cursanților: prin tokenizarea conținutului educațional, promovând mai multă calitate Producția de conținut educațional crește veniturile creatorilor educaționali, permițând în același timp cursanților să acceseze conținut educațional mai divers. Inovația și previziunea Open Campus în domeniul educației Web3 vor aduce schimbări revoluționare pe piața globală a educației, cu o dimensiune a pieței de până la 5 trilioane USD.
Pentru piața cripto, Open Campus tokenizează activele educaționale de înaltă calitate în afara cercului și, de asemenea, introduce creșteri în industrie. .
Odată cu dezvoltarea continuă a tehnologiei Web3 și a scenariilor sale de aplicare, conceptul EduFi va fi mai recunoscut și aplicat, iar Open Campus va juca și el un rol din ce în ce mai important în el.
1. Educația Web3 a devenit cea mai importantă nouă tendință în 2023
De la GameFi, NFT și Layer 2 în ultimii doi ani până la Bitcoin Inscription, BRC 20 și Real Assets (RWA), fiecare segment a devenit treptat punctul central al pieței și a oferit, de asemenea, oportunități pentru primii participanți (retururi în exces). Acum că popularitatea a scăzut, piața este nerăbdătoare să găsească următorul punct de creștere.
Web3 Education, care are un statut fundamental, lider și global în industrie, a atras atenția din ce în ce mai multe instituții și persoane, inclusiv Binance, datorită timpului său scurt de dezvoltare și a concurenței reduse. Educația Web3 este un domeniu emergent cu potențial și oportunități ridicate de dezvoltare și va deveni una dintre cele mai importante tendințe de pe piața de criptare în 2023.
Din perspectiva perspectivelor de dezvoltare, în comparație cu dimensiunea pieței educației tradiționale, învățământul Web3 are încă loc de creștere. Conform datelor Băncii Mondiale, dimensiunea pieței industriei educației globale a depășit 5 trilioane de dolari SUA în 2020, iar valoarea investițiilor în educație în China și în alte țări crește, de asemenea, de la an la an, odată cu inovarea și aplicarea continuă a tehnologiei Amploarea pieței educaționale tradiționale va continua să se extindă până în 2030.
Deși amploarea pieței educaționale tradiționale continuă să se extindă, există încă multe probleme și provocări, cum ar fi costurile mari ale educației, calitatea neuniformă a educației, lipsa resurselor educaționale și managementul educațional întârziat.
Costurile de funcționare și taxele de școlarizare ale instituțiilor de învățământ tradiționale sunt mari, ceea ce este dificil de permis pentru unii studenți cu condiții economice precare pentru zonele sărace, infrastructura educațională imperfectă afectează oportunitățile studenților de a primi educație. Pentru creatorii educaționali, nu au primit veniturile pe care le merită, iar veniturile lor nu sunt proporționale cu eforturile lor. În plus, sistemul curricular și resursele de învățare ale instituțiilor de învățământ tradiționale sunt relativ rigide și închise, deși satisfac nevoile de bază ale studenților, le lipsește flexibilitatea și inovația și nu pot satisface nevoile individuale ale diferiților studenți. În plus, mediul actual de dezvoltare socială se schimbă rapid, iar instituțiile de învățământ nu sunt capabile să actualizeze și să ajusteze conținutul și metodele de predare în timp util și este dificil să țină pasul cu vremurile și să se adapteze la schimbările și dezvoltarea socială. există diferențe de nivel și calitate a predării între instituțiile de învățământ, iar beneficiile educaționale ale elevilor vor fi, de asemenea, incerte.
Sistemul de învățământ tradițional impune constrângeri atât elevilor, cât și creatorilor educaționali, iar nedreptatea educațională este obișnuită. Pe baza modelului educațional tradițional, introducerea de noi tehnologii precum blockchain poate fi capabilă să compenseze efectiv deficiențele educației tradiționale și să se adapteze la noile nevoi ale societății moderne pentru educație.
Open Campus este o platformă care combină creația educațională și tehnologia blockchain. Platforma permite educatorilor să creeze și să partajeze propriile materiale didactice inovatoare, elevii pot alege materialele didactice corespunzătoare pentru a le studia în funcție de propriile nevoi, iar comunitatea poate crea, deține și promova conținutul pe care doresc să-l cunoască în întreaga lume. În special pentru educatori, tehnologia de tokenizare îi poate ajuta să transforme cursurile de educație tradiționale în active în lanț pentru ca studenții să aleagă liber, să reducă intermediarii pentru a câștiga diferențe de preț, să mărească efectiv veniturile creatorilor de educație și să obțină acces la cursanți, iar platforma le recunoaște contribuțiile. .
Apariția Open Campus este de mare importanță pentru optimizarea modelului de învățământ tradițional și satisfacerea nevoilor educaționale ale societății moderne. Prin urmare, Open Campus are mari speranțe de la toate părțile, iar Binance l-a promovat, de asemenea, ca cel de-al 31-lea proiect Launchpad și ca punct de referință pentru piața educațională Web3.
2. Campus deschis: Tokenizarea resurselor educaționale pentru a atinge echitatea educațională
„Editorul NFT mi-a câștigat 9.767 USD în 5 luni, utilizatorii plătind bani reali pentru conținut educațional. Nu mai sunt costuri de intermediar, profesorii/creatorii acum profită direct.” 1 Un creator de conținut numit „Misa Matsuzaki” a împărtășit experiența sa intuitivă de utilizare Deschide campusul pe Twitter.
Experiența Misei Matsuzaki nu este un caz izolat, ci simbolul a mii de creatori de educație pe Open Campus, iar recunoştinţa lor sinceră este și intenția inițială a Open Campus: prin conținut educațional simbolizat, contribuțiile și eforturile educatorilor pot fi „recunoscute” „Vezi” și „recunoscut” și obții profituri considerabile, ceea ce, la rândul său, promovează producția de conținut educațional de înaltă calitate.
Open Campus a construit o infrastructură completă de nivel de protocol pentru utilizarea de către școli, platforme de educație tehnologică și alți educatori, permițându-le să aducă conținutul educațional pe care îl produc studenților din întreaga lume veniturile generate vor fi distribuite creatorilor, deținătorilor de NFT și altor contribuitori prin contracte inteligente. Utilizatorii platformei sunt împărțiți în trei categorii:
Comunități (învățători) care pot crea, deține și promova conținut educațional despre care doresc să cunoască în întreaga lume și să folosească tehnologia blockchain pentru a finanța, deține și beneficia de conținut educațional care le satisface nevoile;
Creatorii, prin intermediul publisher NFT (Publisher NFT), oferă drepturi promoționale pentru a-și lansa conținutul conform acordului, iar co-editorii pot primi venituri pe baza contribuțiilor lor, în cazul în care creatorii și marketerii împart drepturile de publicare;
Filantropii pot sprijini astfel de cauze educaționale direct prin donații, iar activele lor donate pot fi urmărite prin intermediul datelor în lanț.
De exemplu, Xiao Qin vede acum că AI este în plină expansiune și, în calitate de guru al tehnologiei AI, vrea să-și monetizeze cunoștințele. Limitat de conexiunile personale și de popularitate, Xiao Qin a fost într-o stare de neglijare de câteva luni, deoarece platformele de cunoștințe plătite de pe piață nu i-au recomandat traficul.
În acest moment, Xiao Qin se poate înregistra ca creator de conținut pe Open Campus și apoi poate genera și trimite propriile tutoriale de tehnologie AI ca conținut educațional prin platforma Open Campus. După trecerea evaluării profesionale (notă: în principal pentru a preveni ca spam-ul să polueze platforma), Xiaoqin trebuie să folosească simbolul platformei EDU pentru a plăti taxa, pentru a-și arunca conținutul într-un editor NFT și pentru a vinde NFT pe piață.
După ce NFT a intrat pe piață, cursantul Xiao Wang a găsit-o foarte interesant și a folosit jetoane EDU pentru a cumpăra cursul, de asemenea, Xiao Qin a obținut venituri din vânzarea NFT. După ce Xiao Wang își va finaliza studiile, va primi certificarea cursului platformei.
Desigur, nu se termină aici. „Editorul comun” de pe platformă a considerat că conținutul AI al lui Xiao Qin era de înaltă calitate, așa că a cumpărat NFT și l-a promovat pe cheltuiala sa. NFT a fost înțeles și cumpărat de mai mulți cursanți creatorul de conținut inițial, ar putea continua să primească venituri secundare din redevențe - dar un anumit procent din venit trebuie să fie acordat editorilor comuni și platformelor partenere.
Pentru a rezuma, cel mai mare punct culminant al Open Campus este combinarea modelului educațional tradițional cu tehnologia blockchain pentru a crea o piață de conținut educațional bazată pe NFT. În acest fel, Open Campus nu poate doar să protejeze drepturile de autor și circulația conținutului educațional, ci și să răspundă nevoilor utilizatorilor de resurse educaționale de înaltă calitate.
Prima companie care a adoptat protocolul Open Campus este TinyTap, care este, de asemenea, lider în industria educației globale și una dintre primele zece aplicații mobile pentru copii cu cel mai mare venit brut din App Store și Google Play. În prezent, platforma TinyTap are peste 250.000 de cursuri interactive, a fost folosită de peste 9 milioane de gospodării și are peste 100.000 de creatori. A cooperat cu mulți editori cunoscuți, cum ar fi Sesame Street și Universitatea Oxford. Mai mult, TinyTap este și un proiect vedetă pe BNB Chain - clasat după numărul de portofele active, TinyTap se clasează printre primele cinci cele mai active dApp-uri de pe BNB Chain.
În noiembrie anul trecut, primul lot de vânzări Publisher NFT de la TinyTap a câștigat 138.926 ETH (aproximativ 228.000 USD), 12 profesori (creatori) primind jumătate din venituri, cel mai vândut NFT a adus creatorilor săi venituri de 37.600 de dolari americani.4; salariul mediu lunar al profesorilor din școlile primare din sistemul public israelian de învățământ.
În plus, în luna mai a acestui an, Open Campus a anunțat lansarea unui Fond Global pentru Educatori de 10 milioane USD, conceput pentru a recompensa profesorii și creatorii din întreaga lume pentru a dezvolta conținut educațional K-12 pentru Open Campus și platformele sale partenere. Solicitanții pot fi profesori calificați, instituții de învățământ și persoane sau echipe cu cunoștințe în materie.
Prin introducerea tehnologiei blockchain, Open Campus creează un ecosistem mai echitabil și mai incluziv pentru educatori, cursanți, editori și co-editori, oferindu-le un acces mai mare la expertiza Web3, asigurând în același timp Proprietatea conținutului educațional pentru a promova creșterea și dezvoltarea continuă a ecosistemului. În acest mediu înfloritor, inovația, creativitatea și schimbul de cunoștințe sunt promovate și hrănite, creând un viitor mai luminos pentru educație și aducând miliarde de educatori și cursanți din întreaga lume în lumea Web3.
3. Introducerea unor noi formate de afaceri DeFi incrementale, extinse de EduFi
După ce a fost listat pe Binance în aprilie, prețul tokenului nativ EDU al Open Campus a crescut la un maxim de 1,69 USDT, o creștere maximă de aproximativ 3300% față de prețul de emisiune IEO de 0,05 USDT, prețul actual al EDU este de aproximativ 0,74 USD , care este încă o creștere de aproape 14 ori. De fapt, EDU joacă un rol de sprijin cheie în întregul ecosistem Open Campus.
Guvernare: deținătorii de EDU pot trimite și vota propunerile DAO ale protocolului (de exemplu, participa la planificarea cantității de utilizare a simbolurilor alocată ecosistemului etc.).
Plată: EDU poate fi utilizată ca formă de plată pentru produsele și serviciile oferite folosind Open Campus Protocol (cum ar fi TinyTap, unde un procent din încasări este alocat pentru Open Campus Protocol).
Împărțirea veniturilor în lanț: colaboratorii (inclusiv creatorii de conținut, editorii, platformele) primesc o parte din veniturile din protocol în EDU.
Achiziția utilizatorilor: EDU poate fi folosit pentru a stimula și a integra utilizatorii Web2 să se alăture Web3, deoarece aceștia pot primi reduceri la accesul la produsele oferite de partenerii ecosistemului de protocol, cum ar fi TinyTap.
Proprietatea conținutului: utilizatorii pot achiziționa drepturi de copublicare cu EDU prin intermediul NFT al editorului.
Întrebarea este, va fi EDU o țintă bună de investiții?
Din perspectiva perspectivelor de dezvoltare, ca simbol de plată ecologică, valoarea adăugată a EDU este inseparabilă de extinderea teritoriului de afaceri al Open Campus. De fapt, pe lângă TinyTap, Open Campus a ajuns să coopereze și cu o serie de companii educaționale de top pentru a muta aceste conținuturi educaționale în lanț, formând un bazin uriaș de conținut educațional.
De exemplu, GEMS Education, una dintre rețelele de școli private, are peste 60 de școli și peste 130.000 de elevi în Africa de Nord și Orientul Mijlociu. Mulți alți parteneri includ, dar nu se limitează la, Animoca Brands, Sandbox etc. Întrucât aceste NFT pentru editori pot fi bătute numai folosind jetoane EDU, iar vânzările trebuie plătite pentru utilizarea jetoanelor EDU, jetoanele EDU au devenit o parte integrantă a acestui ecosistem.
Luând ca exemplu TinyTap, veniturile din ultima licitație Publisher NFT au fost de aproximativ 5 ori veniturile normale ale companiei sunt aproape de 10 milioane de dolari SUA oportunitatea de a crește la 50 de milioane de dolari SUA, iar licitația acestor NFT-uri va genera și zeci de milioane de dolari în ordine de cumpărare pentru EDU, iar jetoanele EDU în valoare de zeci de milioane de dolari vor reveni în cele din urmă în trezoreria proiectului. Ulterior, pe măsură ce aceste companii de învățământ de top intră pe piață, achiziția și consumul de EDU vor deveni, de asemenea, mai mari.
Mai important, aceste active educaționale de înaltă calitate au intrat în ecologia criptării prin tokenizare, au devenit tranzacționabile și tranzacționabile și pot duce, de asemenea, la mai multe moduri noi de joc. De exemplu, Publisher NFT generat de activele educaționale poate fi gajat în lanț, dacă este o resursă limitată, poate fi, de asemenea, fragmentat și defalcat în mai multe Token-uri pentru tranzacții. Activele educaționale de înaltă calitate vor aduce, de asemenea, o nouă rundă de fonduri incrementale pe piața de criptare. Toate acestea oferă în continuare noi idei și oportunități pentru ecosistemul DeFi, așa că poate fi numit „EduFi” (Education+DeFi)
Desigur, piața este în general îngrijorată de presiunea de vânzare a noilor proiecte, mai ales că creșterea actuală a prețului este relativ mare. La sfârșitul lunii mai a acestui an, o mare cantitate de EDU a fost transferată la o nouă adresă de portofel, provocând panică în comunitate. Ulterior, oficialii Open Campus au emis un anunț în care afirmă că a apărut o eroare la transferul de jetoane, nu s-au vândut jetoane, iar jetoanele au fost returnate în portofelul inițial și apoi deblocate conform programului de lansare pe data de 28 a fiecărei luni.
Conform datelor token.unlocks, oferta curentă de EDU este de aproximativ 187 milioane, cu o valoare de piață circulantă de 130 milioane USD. Dar, de fapt, circulația sa reală este de doar aproximativ 110 milioane Motivul fundamental este că majoritatea jetoanelor deblocate rămân încă în portofel și nu au ieșit din piață. Pe 4 iulie, Open Campus a postat pe Twitter că, având în vedere fluctuațiile macro și mediul de piață, timpul de deblocare a contribuabililor timpurii, a furnizorilor de lichidități și a jetoanelor ecologice a fost prelungit cu 3 luni, în timp ce timpul de lansare a altor jetoane rămâne neschimbat. Prin urmare, valoarea reală de piață circulantă a EDU este de numai aproximativ 80 de milioane USD, iar veniturile TinyTap pot determina EDU să atingă o creștere bună.
Ca platformă de protocol în lanț condusă de comunitate, Open Campus va avea avantaje unice în comparație cu platformele centralizate în introducerea de parteneri. O distribuție mai clară și mai transparentă a veniturilor va face ca mai mulți parteneri să se alăture acestei rețele rețeaua beneficiază pentru contribuțiile lor, iar datorită mecanismului de stimulare, oferta și calitatea conținutului educațional se vor îmbunătăți, de asemenea, creând în cele din urmă un model economic durabil și realizând o situație de câștig-câștig pe termen lung. Fie din perspectiva economiei Token, fie din perspectiva aplicației practice, Open Campus este un proiect educațional Web3 de foarte înaltă calitate.
scrie la sfarsit
Acum că piața cripto a intrat pe o piață de urs, entuziasmul de tranzacționare general pe piață nu este ridicat. Intrarea de active educaționale de înaltă calitate poate stimula în mod eficient motivația intrinsecă a pieței inspira si conduce un nou val. Odată cu dezvoltarea educației Web3, conceptul EduFi va fi mai recunoscut și aplicat, iar Open Campus va juca, de asemenea, un rol din ce în ce mai important în acesta.
Pentru Open Campus, în timp ce modelează o nouă paradigmă educațională și se asigură că conținutul educațional este partajat, acesta păstrează dreptul de proprietate asupra muncii și ajută la creșterea căilor generatoare de venituri pentru educatori, oferindu-le motivație pentru a continua să producă conținut de înaltă calitate.
În general, educația Web3 poate depăși limitările granițelor geografice educaționale tradiționale, poate deschide noi intrări în trafic, poate promova dezvoltarea fără granițe a educației și poate atinge cu adevărat echitatea educațională, permițând tuturor să aibă acces egal la educație.