Na segunda-feira, o senador Edward Markey pediu à Alphabet que permita que escolas de ensino fundamental e médio desativem os recursos de inteligência artificial do Google e ainda possam acessar a Pesquisa Google.
O democrata de Massachusetts quer respostas até 30 de novembro.
Markey enviou a carta ao CEO da Alphabet, Sundar Pichai, em 9 de novembro. De acordo com uma política planejada, as escolas que proibirem as Visões gerais de IA do Google para os alunos também perderão acesso à Pesquisa.
Senador quer respostas de Pichai até 30 de novembro
Markey pediu ao Google que se comprometa a permitir que as escolas desativem as Visões gerais de IA, o Gemini e o Aprendizado guiado, mas mantenham a Pesquisa. Ele também perguntou sobre a viabilidade técnica de apresentar resultados da Pesquisa sem recursos de IA generativa ou chatbots.
«As escolas merecem o direito de bloquear o acesso dos alunos a chatbots de IA sem também perderem o acesso a uma importante ferramenta educativa», escreveu Markey na carta.
Segundo o senador, a Google está a usar o seu domínio na tecnologia educativa para impor a IA aos alunos, bloqueando o acesso deles à Pesquisa. O Google Classroom tem cerca de 150 milhões de alunos e professores.
Markey também quer conhecer a investigação, os testes e as avaliações de risco da Google sobre a segurança e os impactos desses produtos na saúde mental e na aprendizagem dos alunos do ensino básico e secundário, incluindo crianças com menos de 13 anos. Perguntou quantas escolas e agrupamentos escolares usam produtos da Google que limitam o acesso dos alunos à IA generativa ou a chatbots fora da Pesquisa.
A Alphabet afirma que as funcionalidades estão demasiado integradas para serem separadas
A Google afirma que a política dá mais controlo às escolas. As funcionalidades de IA estão agora tão integradas na Pesquisa que a empresa não pode disponibilizá-la sem elas, disse um porta-voz.
A Google anunciou a alteração a 3 de novembro. O Gemini, o Gemini Notebook, o Gemini no Classroom e a Pesquisa Google ficarão desativados nas contas de alunos do ensino básico e secundário até serem ativados pelos administradores, e cada produto pode ser ativado individualmente.
De acordo com as páginas de ajuda da Google, as Visões gerais de IA são uma funcionalidade essencial e não podem ser desativadas. Os alunos de escolas que não ativem a Pesquisa receberão uma notificação a informar que esta não está acessível.
«Acreditamos que as escolas devem ter controlo sobre a IA nas salas de aula e disponibilizar aos administradores ferramentas que os ajudem a gerir a sua abordagem», escreveu Chris Phillips, vice-presidente e diretor-geral de educação da Google, no anúncio.
Atualização de 3 de novembro da Google sobre os controlos escolares do Gemini e da Pesquisa, publicada no seu blogue.
A Google vai lançar, ainda em novembro, um projeto-piloto de Aprendizagem Guiada na Pesquisa, em algumas escolas dos EUA. A funcionalidade orienta os alunos na resolução dos trabalhos de casa, passo a passo.
O presidente da Câmara de Nova Iorque, Zohran Mamdani, acusou a Google de «tentar usar o seu poder monopolista para impor a IA às nossas escolas públicas», numa publicação nas redes sociais.
O CEO da DuckDuckGo, Gabriel Weinberg, ofereceu-se para ajudar os administradores escolares a definir o seu motor de pesquisa como predefinido nas salas de aula, a 4 de novembro, noticiou a Cryptopolitan. Em outubro, a Google detinha 91,05% do tráfego global de pesquisas, enquanto a DuckDuckGo tinha 0,64%.
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