A primeira-dama dos EUA, Melania Trump, acabou de compartilhar conselhos sobre IA e anedotas pessoais durante uma ampla entrevista no programa “The Big Money Show”. Falando com os apresentadores, ela disse que a IA é atualmente um grande assunto em pauta e que o público deve ter cautela ao utilizá-la.
De acordo com Melania Trump, o país precisava usá-la de forma inteligente. Ela enfatizou que os usuários de IA não devem confiar cegamente em tudo o que veem, pedindo uma melhor autoeducação sobre essas ferramentas para julgar com precisão o que é autêntico.
As declarações dela acontecem em um momento em que pioneiros da tecnologia estão cada vez mais soando o alarme sobre a tecnologia e exigindo controles mais rígidos. Mais recentemente, o presidente Donald Trump dispensou esses alertas de segurança da IA, chamando-os de “golpe”.
Melania incentiva estudantes a aprender a usar IA
A primeira-dama também apoiou a inclusão de inteligência artificial na educação, dizendo que a tecnologia pode ter um papel importante nas escolas e oferecer benefícios educacionais às crianças.
Ela apontou para uma visita recente à Carolina do Norte, onde a Nvidia e outras organizações forneceram recursos de aprendizado de IA a estudantes. A Casa Branca disse no início deste mês que a iniciativa ofereceu licenças de treinamento de alfabetização em IA para 1.500 estudantes no condado de Ashe e 100 kits de aprendizado de robótica alimentados pela tecnologia Jetson Nano da Nvidia.
Além disso, durante sua visita anterior à Mountain View Elementary School, no interior de Jefferson, que se concentra em IA, robótica e engenharia, a primeira-dama observou que, para manter a América na dianteira da corrida de IA, os alunos precisam ser ensinados a usar a IA.
Ela disse: “Acho que eles precisam aprender que nós temos que liderar. Claro, eles também precisam ficar atentos. Mas este é o nosso futuro. E precisamos orientar e ensinar o que está disponível. Se não, eles ficarão para trás. E precisamos ser os primeiros, nos Estados Unidos, a liderar.”
Durante o programa Big Money, ela também argumentou que a IA pode ser muito educativa para os alunos, embora tenha pedido cautela no uso da tecnologia.
Quando questionada sobre como ela usa a tecnologia, a primeira-dama também explicou que principalmente usa IA para pesquisa. Ela disse que a tecnologia permite que ela encontre informações rapidamente quando quer entender um assunto, mas que verifica as informações em outros lugares quando não tem certeza se uma resposta gerada por IA é precisa.
Essa abordagem destaca um dos principais desafios da adoção rápida da IA generativa: os usuários conseguem acessar informações quase instantaneamente, mas as respostas ainda precisam ser verificadas.
O foco na verificação também reflete uma preocupação crescente com a confiabilidade das informações geradas por IA. Sistemas de IA generativa podem fornecer boas respostas, mas ainda cometem erros factuais, então é importante que os usuários vejam a IA como uma ferramenta para pesquisa, e não como fonte de verdade. Em particular para estudantes, isso poderia tornar a alfabetização digital uma parte importante da educação em IA à medida que as escolas a introduzem nas salas de aula.
Melania impulsiona iniciativa de habilidades digitais
Falando à margem da Assembleia Geral da ONU na terça-feira, a primeira-dama defendeu a iniciativa “Construindo o Futuro Juntos”, que une o setor público e corporações de tecnologia para capacitar jovens com habilidades digitais cruciais e escolaridade.
“Estamos vivendo um momento extraordinário na história da humanidade. Estamos juntos, na fronteira de uma revolução tecnológica”, afirmou.
Ela reiterou que fornecer às crianças ferramentas tecnológicas é apenas o primeiro passo, observando que elas também precisam de orientação sobre como usá-las corretamente.
No momento, alguns acadêmicos se opõem à ideia de crianças se familiarizarem com IA. O professor do MIT Eric Klopfer chegou a alertar que a tecnologia cria uma “ilusão de aprendizado”.
Na verdade, um comitê do MIT que também investiga o papel da IA na educação encontrou sinais preliminares de que apoiar-se demais em chatbots pode prejudicar o pensamento crítico, apagar a memória, abalar a confiança dos estudantes e prejudicar a assimilação geral das matérias.
Trump rebatizou a IA como “superinteligência”
Enquanto isso, o presidente Donald Trump também pediu que os EUA dominem o setor de IA em seu discurso na Assembleia Geral das Nações Unidas na terça-feira.
Ele também usou o discurso para rebatizar a inteligência artificial, apresentando o termo “Super Inteligência”.
“Quem vencer a IA, você precisa se lembrar disso, e agora eu digo: quem vencer, quem vencer ‘superinteligência’, vence. É esse o grupo que vence”, disse Trump.
Ele acrescentou: “Estamos liderando agora sobre a China por uma grande margem e sobre todo o resto também. Vamos manter assim. Vamos manter isso bem direto e bem forte.”
O presidente dos EUA também manteve sua oposição à implementação de estruturas regulatórias ou novas barreiras, posição que contraria as visões de inúmeros delegados da ONU.
Ainda assim, os defensores de uma regulação mais ampla de IA têm muito pela frente; eles precisam garantir que a diplomacia internacional consiga evoluir rápido o suficiente para acompanhar uma tecnologia que está se acelerando rapidamente.
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