children

A proliferação de assistentes de inteligência artificial (IA) em ambientes domésticos e educacionais tem exigido um exame acadêmico rigoroso de seu impacto no desenvolvimento pediátrico. À medida que esses sistemas transitam de ferramentas simples orientadas a tarefas para agentes conversacionais sofisticados, eles influenciam cada vez mais as trajetórias cognitivas, socioemocionais e éticas das crianças. Para os pais, entender esse cenário requer ir além de uma visão binária da tecnologia como meramente "boa" ou "má" e, em vez disso, adotar uma perspectiva sutil sobre como as interações algorítmicas remodelam os processos fundamentais de aprendizado e socialização.