イーロン・マスクは従来の学校教育に疑問を抱き、SpaceXの社内に学校をつくるのを支援しました。

2014年、マスクはカリフォルニア州にあるSpaceX本社で、「星々へ」を意味する「アド・アストラ」という小規模な実験的学校の設立を支援しました。自分の子どもたちが受けている教育に満足できず、別の方法を望んでいたのです。

一般的な学年ごとの教育モデルに従うのではなく、この学校は生徒の能力や好奇心、問題解決力に重点を置きました。マスクは簡単な例を挙げて、その考えを説明しました。子どもたちにエンジンの仕組みを理解してもらいたいのなら、実際のエンジンを見せる前に、なぜ工具を一つひとつ学ぶことに時間を費やすのでしょうか？

彼の主張は明快でした。子どもたちには、道具の使い方だけでなく、問題の解決方法を教えるべきだということです。

人工知能が複雑な内容を説明し、宿題を手伝い、数秒で答えを生成できる今日、この考えはとりわけ重要に感じられます。

しかし、答えを得ることと、なぜそれが正しいのかを理解することは別です。生徒が課題を終わらせるためだけにAIを使えば、教育が本来育むはずの思考力そのものを身につけ損ねるかもしれません。一方で、うまく活用すれば、AIは難しい概念を説明したり、練習問題を出したり、問題を段階的に解く手助けをしたりすることもできます。

アド・アストラはその後、独立したオンラインスクール「アストラ・ノヴァ」へと発展し、実験的な学習方法を引き継いでいます。

💡 本当の問いは、子どもたちが何を学べるかだけではなく、自分で考える力を身につけているかどうかです。

学校はAIの使い方を生徒に教えるべきでしょうか。それとも、教え方そのものを変えるべきでしょうか #ElonMusk