#AI 生徒はより速くなった。
#AI
宿題をより良く仕上げた。
それから試験が来た。

AIを使った生徒は宿題を約20分早く終え、課題の点数も20点以上高かった。

しかし、AIなしでやらなければならなくなったとき、試験の点数は約15点低かった。

これが、教育におけるAIの議論で不快な部分だ。

AIは学習を弱めながら、成果を改善できる。

26,811人の生徒。12歳から18歳。

本当の問題は、もはや生徒がAIを使うべきかどうかではない。

問題はこれだ。

AIを、考えることの代わりではなく学習のための道具にするにはどうすればいいのか？