Cela fait 16 ans que WhatsApp… 14 ans que YouTube… et plus de 10 ans que les smartphones sont devenus courants—et aujourd'hui, les téléphones mobiles sont pratiquement devenus une partie de nos corps.
Mais avons-nous vraiment bénéficié de ces technologies ?
Même aujourd'hui, environ 70 % des personnes au Pakistan manquent d'une éducation de base…
27 millions d'enfants sont hors de l'école…
Et les 40 à 50 millions qui y assistent sont souvent enseignés par des enseignants, dont à peine 5 % utilisent des outils d'IA comme ChatGPT.
Pensez-y… YouTube est le deuxième moteur de recherche le plus important au monde,
où toutes sortes de connaissances sont disponibles—
pourtant, nous l'avons principalement utilisé uniquement pour regarder, pas pour apprendre ou gagner de l'argent.
Le Pakistan a des exportateurs, des entreprises et un immense talent—
mais nous n'avons jamais vraiment essayé de partager nos connaissances avec le monde.
Le vrai problème est que notre mentalité est toujours bloquée
dans un système éducatif obsolète—
où l'apprentissage par cœur, l'écriture manuscrite et les vieux concepts dominent.
Pendant ce temps, le monde a déjà évolué vers l'IA, l'automatisation et les revenus numériques.
Si nous ne changeons pas maintenant,
nous ne serons pas seulement à la traîne… nous deviendrons obsolètes.
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