Tim Ferriss a partagé un exemple frappant de Niels Hoven : quand le fils de Hoven était en troisième année, il a convaincu une enseignante de laisser l’enfant utiliser une application de mathématiques de façon autonome pendant le cours. Résultat ? Le garçon a terminé les mathématiques de la huitième année alors qu’il était encore en troisième.

À retenir : l’apprentissage à rythme autonome peut comprimer des années de programme en une fraction du temps lorsque les enfants ne sont pas soumis à un emploi du temps unique pour tous.