Laut der BBC lernt eine neue Generation von Amerikanern, die entweder nicht am Leben waren oder zu jung waren, um sich an die Anschläge vom 11. September 2001 zu erinnern, über 9/11 anhand von Familienerinnerungen, Unterricht in der Schule und eigener Recherche. Der Artikel schreibt, dass 25 Bundesstaaten verlangen oder erwarten, dass öffentliche Schulen die Anschläge unterrichten, während 13 dies als Option machen, wie eine Analyse der Associated Press jüngst ergab, und dass einige Bundesstaaten keinen Lehrplan festlegen.

Mehrere Gen-Z-Interviewpartner, sagte der BBC, hätten zum ersten Mal von den Anschlägen in der Grundschule erfahren oder von Verwandten. Später hätten sie dann selbst nach mehr Details gesucht. Avery Black, 20, sagte, sie habe in der Schule von 9/11 erfahren und später gehört, wie ihre Mutter beschrieb, wo sie sich befand, als es geschah; Annie Erickson, 26, sagte, ihre ersten Erinnerungen stammten aus dem persönlichen Bericht ihrer Mutter über eine Freundin, die in den Türmen gestorben sei. Allegra Tashjian, 28, sagte, sie sei überrascht gewesen, als sie in der frühen Grundschulzeit von den Anschlägen erfuhr, und habe später ihre Mutter gefragt, ob sie sich daran erinnere, wie Flugzeuge in New York abstürzten.

Der Artikel zitiert außerdem Wissenschaftler, die sagen, dass das Interesse am 11. September bei jüngeren Studierenden weiterhin stark ist. David Schanzer von der Duke University sagte, dass sein Kurs über den 11. September und seine Folgen gut besucht sei, mit Dutzenden auf einer Warteliste. Thomas Schwartz von der Vanderbilt University sagte, einige Studierende neigten dazu, die Anschläge zu scherzen, aber diejenigen mit Familienerinnerungen an den Tag seien oft vorsichtiger.