Hat man Ihnen in der Schule von schwierigen Prozentsätzen erzählt? Aber nicht im Rahmen der theoretischen Mathematik, sondern so wie hier – als persönliche, praktische Wirtschaftspraxis. Man sagt, dass es in modernen Schulen bereits Finanzkompetenz gibt: Kindern wird erklärt, wie man mit Geld umgeht – sowohl über Einlagen, als auch über die Inflation, und insgesamt darüber, wie man Geld richtig nutzt.

Und das ist natürlich sehr großartig.