31. května IOST oznámila, že se oficiálně stala strategickým partnerem profesora Emila Chana, hongkongského evangelisty pro vzdělávání finančních technologií. V současné době obě strany společně vytvořily distribuovanou autonomní organizaci – NextEduDAO (inovativní platforma Web 3.0 zaměřená na vysokoškolské vzdělávání), jejímž cílem je sídlit v Hongkongu, propojovat globální komunity a ekologické partnery a integrovat blockchain, umělou inteligenci (AI ) a nezaměnitelné tokeny (NFT) a další technologie k vytvoření globálního nově vznikajícího technologického vzdělávání DAO a vybudování decentralizovaného, ​​otevřeného, ​​spravedlivého a transparentního ekosystému vysokoškolského vzdělávání řízeného komunitou.

1. Vzdělávání DAO – Utváření nového vzoru vzdělávání Web3.0

DAO (Decentralized Autonomous Organization), decentralizovaná organizace, je postavena na blockchainu a vyznačuje se vysokou transparentností, automatizací a trvanlivostí. Pro DAO je řízení nesmírně důležité, zavádí koordinovaná a uspořádaná pravidla účasti a modely řízení k ochraně účinnosti a efektivity organizačních operací.

V září 2021 Crypto Culture and Society (CCS) otevřela novou skladbu, vytvořila koncept „učení DAO“ a odvodila „liberální umění pro krypto“. V tomto okamžiku následovalo mnoho učících se DAO a vyrojilo se jako houby po dešti.

S jakými jiskrami se tedy blockchain a vzdělávání střetnou?

Education DAO, decentralizovaný vzdělávací model založený na technologii blockchain: Vzdělávací DAO je na jedné straně decentralizované, nevyžaduje výkonné centrální centrum pro integrovanou správu a nepodléhá žádným externím jednotlivcům, organizacím, komunitám nebo dokonce státním hranicím. Na druhou stranu má vzdělávací DAO vlastnosti, jako je transparentnost a data nelze zfalšovat, což zajišťuje autentičnost a sledovatelnost datových informací.

Pro uživatele, vznik vzdělávání DAO snižuje omezení tradičního online vzdělávání nevýhod pro osobní celoživotní vzdělávání pro vzdělávací organizace, vzdělávací DAO management systém založený na technologii blockchain může výrazně zlepšit efektivitu výuky a řízení a rozšířit rozsah.

Dá se říci, že vzdělávání DAO přetváří nové globální prostředí vzdělávání Web3.0.

2. Profesor Emil Chan – evangelista finančního vzdělávání v Hong Kongu

Emil je hongkongský evangelista finančních technologií, konzultant digitální transformace, podnikatelský mentor, speciální profesor EMBA a publicista pro finanční technologie. Má dlouholeté zkušenosti s návrhem a provozem přeshraničních finančních systémů, od tradičního bankovnictví až po nově vznikající obchodní strategie Web3.0 a DeFi. Emil má navíc rozsáhlé zkušenosti s hongkongským regulačním systémem.

· Pomoc podnikům při digitální transformaci a modernizaci

Během posledních deseti let se Emil jako odborník na školení ředitelů a poradce pro začínající firmy pro několik společností kótovaných na burze podílel na vývoji projektů technologií shody pro různé finanční úřady, China Securities Regulatory Commission a China Insurance Regulatory Commission.

Jako evangelista finančních technologií a konzultant digitální transformace poskytl Emil vysoce cílené návrhy digitální reformy a pokyny k uspořádání trhu pro mnoho známých společností po celém světě při jejich transformaci a upgradu Web3.0. Patří mezi ně, ale nejsou omezeny na to, jak držet krok s trendem éry digitálních inovací Web3.0, jak se rychle přizpůsobit nepředvídatelným iterativním inovacím digitální ekonomiky a jak integrovat vlastní výhody společnosti k překlenutí Web3. 0 mezinárodní trh.

· Podporovat mezinárodní vzdělávání talentů v oblasti digitálních inovací

Jako podnikatelský mentor a člen poradního výboru Hong Kong Cyberport Entrepreneurship Council se Emil vždy zavázal pomáhat, vést a kultivovat další generaci špičkových podnikatelů v oblasti mezinárodního digitálního podnikání. Dosud působil jako zvláštní profesor, přednášející a hostující řečník na mnoha známých univerzitách, jako je University of Hong Kong, Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong University of Science and Technology, Hong Kong Baptist University, Chinese University , City University, Lingnan University atd., stejně jako průmyslové organizace, jako je Rada pro odborné vzdělávání Již více než 10 let pokračuje ve sdílení svých jedinečných poznatků a odborných znalostí ve finančním průmyslu, regulačním prostředí a digitální transformaci. 

· Zkušenost jako služba

Emil má 25 let zkušeností v oblasti bankovních informačních systémů a řízení back-end operací. Více než deset let působil jako první viceprezident Bayerische Bank a podílel se na žádosti banky o licence na pobočky v Hongkongu, Singapuru a Šanghaji. Kromě toho také aktivně propaguje rozvoj chytrých měst a nově vznikající technologické vzdělávání v Hongkongu a hraje důležitou roli při formulaci a implementaci řady hongkongských finančních technologických politik.

Kromě toho se také aktivně podílí na budování a zlepšování digitálního ekosystému v Hongkongu a oblasti Greater Bay Area a zastával několik funkcí, včetně zakládajícího předsedy Asociace profesionálů v oblasti cloudu a mobilních počítačů, spolupředsedy Hongkongu. Kong Digital Finance Association a Smart City Alliance předseda výboru FinTech, čestný tajemník Invotech, místopředseda Hong Kong Emerging Technology Education Association atd.

Prostřednictvím přísných odborných znalostí a plánování vedení sehrál Emil zásadní roli při utváření budoucnosti financí a technologií v Hongkongu a oblasti Greater Bay Area. Jeho důsledné odhodlání vybudovat silný a živý ekosystém pro příští generaci inovátorů a podnikatelů mu vyneslo široký respekt a chválu ze strany průmyslu.

3. IOST: Průkopník ve vzdělávání Web3.0

Od svého založení v roce 2017 používá IOST, který se dlouhodobě hluboce zabývá blockchainovým polem, stejný V8 Javascript engine jako Google Chrome jako jádro pro realizaci chytrých kontraktů a na základě toho hodně vydělal. vylepšení vhodných pro blockchain. Při zajištění výkonu zajišťuje také správnost a bezpečnost hlavní sítě.

Po upgradu mainnetu v roce 2023 bude mít IOST2.0 vyšší propustnost a dostupnost a stane se skutečným blockchainovým operačním systémem Web3.0. IOST2.0 – Merge IOST převezme řešení architektury Beacon Chain + Smart Chain, aby bylo kompatibilní s EVM, a komunikace mezi těmito dvěma bude využívat standardní Engine API.

Kromě toho bude IOST2.0 pokračovat ve vývoji a upgradu více podřetězců Mezi těmito podřetězci jsou jak univerzální EVM inteligentní smluvní řetězce, tak i speciální podřetězce, jako jsou NFT řetězce, herní řetězce, AI. Nativní řetězce atd.

· IOST ✖️ Univerzity: Spolupráce mezi školami a podniky za účelem společné podpory inovativního rozvoje digitálního vzdělávání Web3.0

IOST v Evropě

V roce 2020 IOST dosáhla strategického partnerství s univerzitou v Curychu. Spoluzakladatelé IOST a University of Zurich podepsali memorandum o porozumění o spolupráci mezi průmyslem a univerzitami v oblasti blockchainu. Spoluzakladatel IOST oficiálně působí jako speciální lektor na univerzitě v Curychu a vyučuje studenty blockchainové kurzy.

V roce 2021 IOST opět financoval projekt Mezinárodní letní školy Univerzity v Curychu ve Švýcarsku (In-depth Understanding of Blockchain). Program pořádá Blockchain Center Curyšské univerzity a trvá tři týdny. Studenti z celého světa se budou účastnit tříd a provádět skupinové aktivity se známými odborníky na blockchainový průmysl a univerzitními profesory, aby porozuměli technickým, ekonomickým a právním znalostem stojícím za blockchainem z akademické perspektivy, včetně pochopení blockchainu Potenciální aplikace technologie v společnost.

IOST v Asii

· Japonsko

Nadace IOST oficiálně spustila „Blockchain Free Education Program“ v roce 2018. Doposud popularizovala základní znalosti technologie blockchain a chytrých kontraktů pro tisíce studentů z 9 univerzit a vzdělávacích institucí v Japonsku a poskytla Za účelem podpory digitální vzdělávání v oblasti Web3.0, proběhla také série hackathonů.

Kindai University

V roce 2020 IOST oficiálně spolupracovala s Kinki University v Japonsku a společně pořádala akci HIVEHack hackathon. Akce HIVEHack hackathon se konala od 20. do 21. února 2020 v Academic Lecture Hall Kinki University v Japonsku. Tato událost byla společně organizována IOST a Kinki University v Japonsku, spoluorganizována EverSystem, ZeLo Law Firm, hachidori Company, PHI Company a sponzorována japonskou Xtheta Company.

Yamaguchi University College of Engineering, Katedra inteligentní informatiky, Kawamura Laboratory

Dne 11. srpna 2022 nadace IOST a Kawamura Laboratory katedry inteligentní informatiky, College of Engineering, Yamaguchi University společně zahájily sérii aktivit letní školy Web3.0 na téma „Metaverse and Smart Contracts“.

Tato společná vzdělávací aktivita mezi školami a podniky se drží původního záměru efektivně kultivovat blockchainové profesionály a získala silnou podporu od Japan Blockchain Association Jedná se o iterativní upgrade blockchainového modelu vzdělávání talentů a poskytuje komplexní a komplexní platformu pro blockchainové vzdělávání. Vícerozměrné inovace a vývoj dodaly brilantní dotek.

K dnešnímu dni IOST postupně uspořádal téměř 30 přednášek o Web3.0, Metaverse a blockchainu na mnoha známých univerzitách po celém světě, jako je Univerzita v Curychu, Univerzita Kinki a Univerzita Yamaguchi, a spojil své síly s mnoho univerzit společně zahájí regionální Výukový a školicí program „3+1“ pro talenty na blockchain poskytuje mnoho vysoce kvalitních stáží pro vysokoškolské studenty po celém světě.

· Strategické uspořádání IOST pro mezinárodní vzdělávací ekologickou konstrukci Web3.0

Uspořádejte hackathon

Ve spolupráci s Kinki University Labs zorganizoval IOST dvoudenní hackathon pro studenty humanitních a technických oborů. Studenti humanitních oborů si užívali programování, zatímco studenti inženýrského oboru se učili znalosti o chytrých smlouvách.

Podpořte studenty, aby se účastnili blockchainových vzdělávacích programů na světově uznávaných univerzitách

V roce 2020 IOST podepsala memorandum o porozumění o spolupráci mezi průmyslem a univerzitami s Blockchain Centrem Univerzity v Curychu ve Švýcarsku. Od roku 2020 do roku 2021 financovala IOST celkem tři japonské studenty, aby se zúčastnili třítýdenního letního kurzu (hloubkové porozumění blockchainu) na univerzitě v Curychu.

Spolupracujte s průmyslovými organizacemi a asociacemi na vybudování nového vzdělávacího ekosystému Web3.0

V současné době se IOST oficiálně připojila k Japan Blockchain Industry Association (JBA – složená z mnoha známých společností v japonském blockchainovém průmyslu), jejímž cílem je dosáhnout více aktivit spolupráce mezi průmyslem a univerzitami s členskými společnostmi JBA za účelem kultivace více talentů pro digitální inovace Web3.0. .

Kansaiská pobočka IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) Japan se navíc také spojila s mnoha známými japonskými univerzitami, jako je Kansai University, Osaka Prefectural University a Osaka Institute of Technology, aby provedli řadu online technických přednášek. o blockchainu spoluzakladatel IOST Jako vynikající přednášející byl pozván k online výuce a shromáždil se online s mnoha zasvěcenci a nadšenci do blockchainové technologie, aby diskutovali o perspektivách vývoje a základních technologických aplikacích blockchainu.

Za účelem dalšího posílení zdravého a udržitelného inovativního rozvoje vzdělávání Web3.0 a podpory inovativního rozvoje digitálních finančních technologií bude IOST nadále podporovat výměny a spolupráci s předními globálními investičními institucemi, průmyslovými asociacemi, známými univerzitami a vzděláváním. a školící organizace spojte se s budováním nového vzdělávacího ekosystému Web3.0.

4. NextEduDAO – Zkoumání budoucnosti globálního vzdělávání Web3.0

Digitální reforma a inovace tradičního vzdělávání po dlouhou dobu vždy narážely na mnoho úzkých míst (úsilí pedagogů není náležitě uznáváno a odměňováno, vysoce kvalitní vzdělávací zdroje jsou nerovnoměrně rozmístěny, studijní zkušenosti studentů podléhají různým omezením, formulace vzdělávacího obsahu Zájmy producentů snadno naruší zprostředkovatelé, pro zaměstnavatele je obtížné spoléhat se pouze na akademickou kvalifikaci nebo certifikáty, aby posoudili, zda dovednosti studenta odpovídají potřebám dané práce atd.) a blockchain má takové technické vlastnosti; jako decentralizace a schopnost automatického provádění inteligentních kontraktů, což je extrémně. Doufáme, že tyto problémy lze vyřešit.

Za tímto účelem IOST 31. května oznámila, že se oficiálně stala strategickým partnerem s hongkongským evangelistou pro vzdělávání finančních technologií profesorem Emilem Chanem. V současné době obě strany společně vytvořily distribuovanou autonomní organizaci – NextEduDAO (inovativní platforma Web3.0 zaměřená na vysokoškolské vzdělávání).

NextEduDAO je distribuovaná autonomní organizace (DAO), kterou společně vytvořili IOST a Emil a zaměřuje se na podporu rozvoje a pokroku vysokoškolského vzdělávání. NextEduDAO buduje decentralizovaný, komunitou řízený vzdělávací ekosystém kombinací technologií, jako je blockchain, umělá inteligence (AI) a nezaměnitelné tokeny (NFT), s cílem dosáhnout inovací ve vzdělávání a poskytnout pedagogům, poskytnout studentům a tvůrcům obsahu větší příležitosti, poskytování spravedlivějšího a spravedlivějšího vzdělávacího prostředí.

Emil má hluboké znalosti a bohaté praktické zkušenosti v oblasti informačních technologií a finančních technologií. Tyto zkušenosti uplatnil v procesu budování NextEduDAO a je odhodlán vytvořit z NextEduDAO Web 3.0, který skutečně slouží komunitě a podporuje rovnost ve vzdělávání a inovace. platforma. Díky neustálému posilování základních technologických výhod IOST blockchainu bude NextEduDAO schopno fungovat efektivněji a bezpečněji a uspokojit rostoucí potřeby trhu v oblasti vzdělávání.

V blízké budoucnosti bude NextEduDAO spolupracovat s hongkongskou vládou v oblasti blockchainového vzdělávání a zabezpečení sítě Zůstaňte naladěni na další vzrušující novinky!

5. Závěr

Vzdělávání DAO je pouze prvním krokem v digitální reformě vzdělávacího průmyslu Web3.0 Věřím, že v blízké budoucnosti přibudou ve vzdělávání další ikonické experimenty. NextEduDAO je inovativní platforma, která využívá technologii blockchain a zaměřuje se na vysokoškolské vzdělávání, kombinuje model demokratického vládnutí DAO, stejně jako NFT a tokenovou ekonomiku, aby motivovala členy komunity, aby přispívali Technologie Přední globální síť vysokoškolského vzdělávání, která poskytuje členům komunity bohaté vzdělávací zdroje a zároveň podporuje rozvoj a příjmy pedagogů.

V budoucnu bude IOST sídlit v Hong Kongu a bude čelit inovačním vývojovým charakteristikám a potřebám globálního vzdělávacího oboru Web3.0, bude dále podporovat výměny a spolupráci s vynikajícími strategickými partnery, jako je Emil, spojovat diverzifikované inovace a velkorozměrovou otevřenost, a společně budovat a sdílet Ekosystém on-chain, stejně jako významné známé univerzity a aktivní komunity po celém světě, nadále podporují iterativní a inovativní vývoj NextEduDAO se zaměřením na řešení problémů, jako je obtížnost kultivace nejmodernějších technologií. technologických talentů a zpoždění v inovacích digitálních finančních technologií a vytváření nově vznikajícího technologického vzdělávání pro Hongkong, Asii a dokonce i celý svět Web3.0 technologická aplikace, vybudovat novou generaci vznikajícího mezinárodního vědeckého a technologického vzdělávacího kruhu ekologické integrace a společně vytvořit nové paradigma pro budoucnost globálního vědeckého a technologického vzdělávání.

Pokud máte nějaké zdroje nebo záměry spolupráce související s Web3.0 + AI, neváhejte nás kontaktovat.

E-mail kanceláře IOST Hong Kong: hk@iost.io

Profesor Emil Chan LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/emilchan/